Anreizsteuerung unter Bercksichtigung von Lernkurveneffekten [Paperback]

Das Lernkurvenkonzept.- Menschliches Probleml?sen innerhalb der Theorien des kognitiven Fertigkeitserwerbs.- Ausgew?hlte Ans?tze der Prinzipal-Agent-Theorie.- Ein statisches LEN-Modell unter Ber?cksichtigung bisheriger Erfahrung des Agenten.- Modellierung einer zweiperiodigen Prinzipal-Agent-Beziehung.- Ein dynamisches stetiges Prinzipal-Agent-Modell.- Schlussbetrachtung.Dr. Angela Kunow ist wissenschaftliche Mitarbeiterin von Prof. Dr. Christoph Weiser am Lehrstuhl f?r internes Rechnungswesen und Controlling der Universit?t Halle-Wittenberg.Seit langem ist bekannt, dass sich ?bung auf Qualit?t und Geschwindigkeit beim L?sen von Aufgaben positiv auswirkt. Ob und in welchem Ma?e sich dadurch jedoch eine Kostenreduktion ergibt, h?ngt vom Arbeitseinsatz des Ausf?hrenden ab.

Angela Kunow untersucht, wie sich dieses Potenzial f?r eine optimale Vertragsgestaltung nutzen und in realen Produktivit?tszuwachs umsetzen l?sst. Dazu erweitert sie den statischen LEN-Ansatz nach Spreman um einen ?bungsparameter und ?berf?hrt ihn anschlie?end in einen dynamischen Ansatz, in dem beide Parteien bei der Vertragsgestaltung zuk?nftige ?bungseffekte ber?cksichtigen.
Seit langem ist bekannt, dass sich ?bung auf Qualit?t und Geschwindigkeit beim L?sen von Aufgaben positiv auswirkt. Ob und in welchem Ma?e sich dadurch jedoch eine Kostenreduktion ergibt, h?ngt vom Arbeitseinsatz des Ausf?hrenden ab.

Angela Kunow untersucht, wie sich dieses Potenzial f?r eine optimale Vertragsgestaltung nutzen und in realen Produktivit?tszuwachs umsetzen l?sst. Dazu erweitert sie den statischen LEN-Ansatz nach Spreman um einen ?bungsparameter und ?berf?hrt ihn anschlie?end in einen dynamischen Ansatz, in dem beide Parteien bei der Vertragsgestaltung zuk?nftige ?bungseffekte ber?cksichtigen.