Bildung fr nachhaltige Entwicklung in Schulen verankern: Handlungsfelder, Strat [Paperback]

Diana Grundmann zeigt in der vorliegenden Interviewstudie mit Lehrkr?ften und Schulleitungen auf, wie Schulentwicklung im Sinne einer Bildung f?r nachhaltige Entwicklung (BNE) zukunftsf?hig gestaltet werden kann. Die systematische Verankerung der BNE in Schulen erfordert gezielte Ma?nahmen der Unterrichts-, Organisations- und Personalentwicklung. Daher werden Handlungsfelder einer an Nachhaltigkeit orientierten Schulentwicklung systematisch beschrieben, Herausforderungen bei der Umsetzung dargestellt sowie Strategien zur erfolgreichen Verankerung der BNE vorgeschlagen. Zahlreiche Praxisbeispiele liefern wertvolle Anregungen f?r diejenigen, die nachhaltige Entwicklung in Schulen st?rken m?chten.... Lesenswert ist die Studie somit nicht nur f?r Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler, die sich mit Bildung f?r nachhaltige Entwicklung im Besonderen und Schulentwicklung im Allgemeinen auseinandersetzen. Gerade auch Akteurinnen und Akteure im Bildungsbereich, welche sich auf den Weg einer Institutionalisierung von BNE in ihren Bildungseinrichtungen machen, k?nnen diesem Buch viele Ideen f?r die Umsetzung sowie Hinweise auf vermeidbare Stolpersteine und Fallstricke entnehmen. (J?rg Eulenberger, in: EWR - Erziehungswissenschaftliche Revue, Jg. 17, Heft 3, Mai-Juni 2018)Diana Grundmann ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Internationalen Ethikzentrum (IZEW) der Universit?t T?bingen.