Bildungsstandards praktisch: Perspektiven kompetenzorientierten Lehrens und Lernens [Paperback]

Einleitung: Bildungsstandards und Kompetenzorientierung als Programm der Qualit?tsentwicklung von Unterricht.- Zur Funktion von Bildungsstandards in der Steuerung des Bildungssystems.- Zur Konzeption von Bildungsstandards als Kompetenzziele schulischen Lernens.- Zur praktischen Umsetzung von Bildungsstandards im kompetenzorientierten Unterricht.- Planungsbeispiel einer Unterrichtseinheit zur Entwicklung von Lese- und Schreibkompetenz in einem dritten Schuljahr am Thema M?rchen und m?rchenhafte Welten.- Schlussbemerkung: Schulpraktische M?glichkeiten und Grenzen von Bildungsstandards. Alle, die einen komprimierten, aber dennoch differenzierten ?berblick zum Thema suchen und dabei nicht auf unterrichtspraktische Perspektiven verzichten wollen, sei dieses Buch empfohlen. Die GRUNDSCHULZEITSCHRIFT, 237-2010

Die Ausf?hrungen des Autors fassen einen wissenschaftlichen Diskurs, der schrittweise auf die jeweiligen Standpunkte und Konzepte hinarbeitet. Die Sprache ist klar, die Argumentation schl?ssig und ergebnisorientiert. Der umfangreiche und aktuelle Diskurs in Kombination mit praktischen Beispielen macht dieses Werk dabei f?r alle in der schulischen Bildung T?tigen interessant. DGWF - Hochschule & Weiterbildung (Deutsche Gesellschaft f?r wissenschaftliche Weiterbildung und Fernstudium e.V.), 1-2009Dr. Elmar Drieschner ist nach einer Ausbildung zum Grund-, Haupt- und Realschullehrer als Stipendiat und Lehrbeauftragter an der Leuphana Universit?t L?neburg t?tig.


Wie k?nnen Bildungsstandards praktisch werden? Elmar Drieschner bietet einen ?berblick ?ber Perspektiven der standard- und kompetenzorientierten Unterrichtsentwicklung. Er verzahnt theoretisches Grundlagenwissen und praxisanleitendes Handlungswissen. Ausgehend von der politischen Funktion und der theoretischen Konzeption von Bildungsstandards werden didaktische M?glichkeiten der Planung, Gestaltung und Reflexion kompetenzorientierten Unterrichts vorgestellt.lS