Biografie, Schule und Geschlecht Bildungschancen von SchlerInnen [Paperback]

Wie gestalten sich Lehrer-Sch?ler-Beziehungen an Waldorfschulen? Dieses Buch rekonstruiert empirisch das Passungsverh?ltnis von Sch?lerbiografie und Schulkultur als das Zusammenspiel von schulischen Erwartungsstrukturen und biografischen Verarbeitungen seitens der Sch?lerInnen und LehrerInnen. Dabei werden die Einfl?sse von Schule auf die Geschlechtersozialisation nicht zuletzt unter dem Aspekt der Bereitstellung gleichwertiger Bildungschancen und Anerkennungsm?glichkeiten kritisch reflektiert und das Spektrum schulisch gebotener Entwicklungschancen und -hemmnisse sowie deren Verarbeitung f?r M?dchen und Jungen analysiert.Forschungsstand: Befunde zu Biografie, Schule und Geschlecht - Theoretische Vor?berlegungen - Methodologische und methodische Orientierungen - Eigenes Vorgehen: Erhebung, Auswertung, Triangulation, Forschungsfeld - Die Sch?lerInnen: Martin und Anna - Die Schule - Sch?lerInnenbiografie, Schule und Geschlecht - Diskussion der Befunde: Ertr?ge und AnschlussfragenLehrer-Sch?ler-Beziehung an Waldorfschulen

Dr. Davina H?blich ist Professorin f?r Soziale Arbeit mit den Schwerpunkten Bildung, Ethik und Arbeit mit Kindern und Jugendlichen an der Hochschule RheinMain.

Wie gestalten sich Lehrer-Sch?ler-Beziehungen an Waldorfschulen? Dieses Buch rekonstruiert empirisch das Passungsverh?ltnis von Sch?lerbiografie und Schulkultur als das Zusammenspiel von schulischen Erwartungsstrukturen und biografischen Verarbeitungen seitens der Sch?lerInnen und LehrerInnen. Dabei werden die Einfl?sse von Schule auf die Geschlechtersozialisation nicht zuletzt unter dem Aspekt der Bereitstellung gleichwertiger Bildungschancen und Anerkennungsm?glichkeiten kritisch reflektiert und das Spektrum schulisch gebotener Entwicklungschancen und -hemmnisse sowie deren Verarbeitung f?r M?dchen und Jungen analysiert.Lehrer-Sch?ler-Beziehung an WaldorfschulenWie gestalten sich Lehrer-Sch?ler-Beziehungen an Waldorfschulen? Dieses Buch rekonstruiert empirisch das PalÃÒ