Biotechnologie und Gentechnik Neue Technologien verstehen und beurteilen [Paperback]

Moderne Technologien mit ihrer typischen Komplexit?t stellen eine Herausforderung an die Entwicklung von Urteils- und Handlungsf?higkeit in der Schule dar, weil sich das Wissen auf dem Gebiet moderner Technologieentwicklung mit einer enormen Geschwindigkeit weiterentwickelt, weil strategisches Denken in Bezug auf Zielsetzungen und Wahlm?glichkeiten f?r die L?sung komplexer Probleme, z.B. in der Landwirtschaft, Pharmazie oder Medizin, ben?tigt wird und weil die Pr?fung der damit verbundenen Zielsetzungen auf Werte und Normen erforderlich ist, die der Bildung eines eigenst?ndigen Urteils- und Handlungsverm?gens zugrunde gelegt werden k?nnen. Das Buch l??t Fachleute zu Wort kommen, die in Biotechnologie und Gentechnik zur Weiterentwicklung des Wissens beitragen, sich damit auseinandersetzen, wie schulische Bildung zur Entwicklung eines angemessenen Technologieverst?ndnisses Grundlagen legt und wie der Diskurs zwischen Laien und Experten erm?glicht werden kann.Moderne Technologien mit ihrer typischen Komplexit?t stellen eine Herausforderung an die Entwicklung von Urteils- und Handlungsf?higkeit in der Schule dar, weil sich das Wissen auf dem Gebiet moderner Technologieentwicklung mit einer enormen Geschwindigkeit weiterentwickelt, weil strategisches Denken in Bezug auf Zielsetzungen und Wahlm?glichkeiten f?r die L?sung komplexer Probleme, z.B. in der Landwirtschaft, Pharmazie oder Medizin, ben?tigt wird und weil die Pr?fung der damit verbundenen Zielsetzungen auf Werte und Normen erforderlich ist, die der Bildung eines eigenst?ndigen Urteils- und Handlungsverm?gens zugrunde gelegt werden k?nnen. Das Buch l??t Fachleute zu Wort kommen, die in Biotechnologie und Gentechnik zur Weiterentwicklung des Wissens beitragen, sich damit auseinandersetzen, wie schulische Bildung zur Entwicklung eines angemessenen Technologieverst?ndnisses Grundlagen legt und wie der Diskurs zwischen Laien und Experten erm?glicht werden kann.1 Technikfolgenabsch?tzung  Aufgaben und Perspektiven.- 1lÓ%