La d?marche que nous proposons ici, se veut syst?me-ressource et processus. Elle ne se veut pas dispositif clos. Elle est en soi mod?lisable, r?futable et progressive. Elle fonctionne sur l?valuation permanente et donc sur la r?gulation permanente. Elle est parfois confront?e au risque et ? la conjoncture mais elle se veut, ? limage de ce quest le monde ?ducatif daujourdhui, ouvert, perfectible et divers. Elle repose essentiellement sur ce quen font/feront les partenaires engag?s dans la m?me d?marche. Elle se veut m?thodique, technicienne et rationnelle mais cest du travail du sculpteur ou de larchitecte dont elle veut sinspirer. Elle nest pas enti?rement nouvelle, elle fonctionne d?j? ici ou l? (parfois selon des principes contraires) et essaie autant que faire se peut, de circonscrire la r?alit? ?ducative afin de pouvoir se donner les moyens de la modifier.