Chancenungleichheit in der Grundschule Ursachen und Wege aus der Krise [Paperback]

Die Situation der Grundschule in Deutschland ist prek?r: In keinem vergleichbaren europ?ischen Land ist der Zusammenhang zwischen sozialer Herkunft und Bildungschancen so eng wie in Deutschland. Schon am Ende der Grundschulzeit sind die Bildungschancen weitgehend festgelegt - und zwar ?berwiegend in Abh?ngigkeit von der sozialen Herkunft der Sch?lerinnnen und Sch?ler. Das ist f?r die Grundschule in einer demokratisch verfassten Gesellschaft ein unertr?glicher Zustand. Dieser Band beschreibt vielf?ltige Versuche, die Krise zu ?berwinden, und dokumentiert neueste Forschungsvorhaben zu diesem Thema.
Mit Beitr?gen von Karl-Heinz Arnold, Jim Cummins, Eva Gl?ser, Susanne Miller, Sabine Toppe, Friederike Heinzel, Klaus Klemm, Ursula Neumann, Detlef Pech, Agi Schr?nder-Lenzen, Katrin Liebers, Marita Kampshoff u.a. [...] vorz?glich lesbarer Sammelband [...], der jeder Grundschullehrerin und jedem grundschullehrer zu empfehlen ist. [...] In lesbarer Kurzform wird das jeweilige Vorhaben in Fragestellung, Methode, Ergebnis und Schlussfolgerung dargestellt und f?r neugierige Leseratten auf ausf?hrlichere weitere Literatur verwiesen. Das Buch ist ein guter ?berblick dar?ber, wor?ber heutzutage im Grundschulbereich geforscht wird und was wir dabei erfahren - gut auch f?r die allt?gliche Praxis. Die Grundschulzeitschrift, 221/2009

Breiter Raum wird den Lernbercihsdidaktiken Deutsch, Mathematik, Sachunterricht und der musisch-?sthetischen Erziehung gegeben. Ist es sinnvoll, dass alle Sch?lerinnen und Sch?ler in der Grundschule zur selben Zeit dasselbe lernen m?ssen, oder sollten nicht unterschiedliche Inhaltsangebote f?r unterschiedliche Sch?lergruppen eingesetzt werden? Vor allem dieser Teil des Bandes kann f?r die Schulentwicklung vor Ort neue Perspektiven erschlie?en und Handlungsanregungen vermitteln. Grundschule - Magazin f?r Aus- und Weiterbildung, 01/2009Ursachen und Wege aus der KriseProf. Dr. J?rg Ramseger hat einen Lehrstuhl f?r Schulp?dagogilÐ