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Chemiedidaktik Heute Lernprozesse in Theorie und Praxis [Paperback]

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  • Category: Books (Science)
  • Author:  Barke, Hans-Dieter, Harsch, G?nther
  • Author:  Barke, Hans-Dieter, Harsch, G?nther
  • ISBN-10:  3642625967
  • ISBN-10:  3642625967
  • ISBN-13:  9783642625961
  • ISBN-13:  9783642625961
  • Publisher:  Springer
  • Publisher:  Springer
  • Binding:  Paperback
  • Binding:  Paperback
  • Pub Date:  01-Feb-2012
  • Pub Date:  01-Feb-2012
  • SKU:  3642625967-11-SPRI
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  • Item ID: 100736442
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Chemiedidaktik heute bietet den Studierenden und Studienreferendaren des Chemielehramts praxisnahes ?berblickswissen mit vielen Beispielen aus dem aktuellen Unterricht, mit Experimenten, ?bungsaufgaben und schulrelevanten Ergebnissen der Lehr- und Lernforschung zu jedem Thema. Die Autoren behandeln mit ihrem erprobten Konzept nicht nur die klassischen Probleme der Chemiedidaktik, sondern widmen sich auch ausf?hrlich den modernen Themen wie Chemie im Alltag, Sch?lervorstellungen, Medien und Motivation. 23 Stereobilder unterstreichen die Bedeutung chemischer Strukturen f?r das Verst?ndnis der Chemie. Im zweiten Teil des Buches vertiefen und erweitern zehn umfangreich dargestellte Seminarthemen das Wissen und die chemiedidaktische Kompetenz der Studierenden und Lehramtskandidaten.Chemiedidaktik heute bietet den Studierenden und Studienreferendaren des Chemielehramts praxisnahes ?berblickswissen mit vielen Beispielen aus dem aktuellen Unterricht, mit Experimenten, ?bungsaufgaben und schulrelevanten Ergebnissen der Lehr- und Lernforschung zu jedem Thema. Die Autoren behandeln mit ihrem erprobten Konzept nicht nur die klassischen Probleme der Chemiedidaktik, sondern widmen sich auch ausf?hrlich den modernen Themen wie Chemie im Alltag, Sch?lervorstellungen, Medien und Motivation. 23 Stereobilder unterstreichen die Bedeutung chemischer Strukturen f?r das Verst?ndnis der Chemie. Im zweiten Teil des Buches vertiefen und erweitern zehn umfangreich dargestellte Seminarthemen das Wissen und die chemiedidaktische Kompetenz der Studierenden und Lehramtskandidaten.Einf?hrung in das Tortenschema zur Chemiedidaktik.- 1 Sch?lervorstellungen.- 1.1 Fachliche Schwerpunkte  Theorien aus der Geschichte der Naturwissenschaften.- 1.2 Lernende  Empirische Hinweise auf Sch?lervorstellungen.- 1.3 Vermittlungsprozesse  Ber?cksichtigung der Sch?lervorstellungen.- 1.4 Gesellschaftliche Bezugsfelder  Sch?lervorstellungen und Umgangssprache.- Literatur.- ?bungsaufgaben zu 1 Sch?lervorstellunlƒ×
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