Demokratiequalitt in sterreich Zustand und Entwicklungsperspektiven [Paperback]

In den letzten Jahren sind Fragen zu Demokratie und Demokratiequalit?t in ?sterreich wesentliche Themen der innenpolitischen sowie politikwissenschaftlichen Diskussion geworden. Das Buch analysiert einige ausgew?hlte Politikbereiche bez?glich ihrer Demokratiequalit?t: politischen Wechsel und Wettbewerb, Parlamentarismus, politische Partizipation, Auswirkungen des EU-Beitritts, Geschlechterdemokratie und politische Erwachsenenbildung. Es werden jeweils folgende vier systematische Fragestellungen behandelt: (1) Wie werden Demokratie und die (theoretischen) Kriterien f?r Demokratiequalit?t definiert? (2) Wie sind Zustand und historische Entwicklung von Demokratie und Demokratiequalit?t beschaffen und wie sind sie gem?? den Kriterien f?r Demokratiequalit?t zu bewerten? (3)Welche aktuellen Reformen und/oder Ver?nderungstendenzen von Demokratie und Demokratiequalit?t zeichnen sich ab? (4) Was sind m?gliche beziehungsweise w?nschenswerte (l?ngerfristige) Entwicklungsperspektiven von Demokratie und Demokratiequalit?t - auch vor dem Hintergrund der Kriterien f?r Demokratiequalit?t? Das Buch schlie?t mit einem ,Do-it-yourself-Audit' sowie Reflexionen zur Demokratiequalit?t.Einleitung: Warum wir dieses Buch geschrieben haben  Sein Aufbau im ?berblick.- Zur Demokratiequalit?t von politischem Wechsel, Wettbewerb und politischem System in ?sterreich.- Zur Demokratiequalit?t des ?sterreichischen Parlamentarismus.- Zur Demokratiequalit?t politischer Partizipation.- Die Auswirkungen des EU-Beitritts auf die Demokratiequalit?t ?sterreichs  ein Analyseversuch anhand ausgew?hlter Aspekte.- Gleichberechtigte Partizipation oder strukturelle Ausgrenzung? Genderpolitische Aspekte der Demokratiequalit?t ?sterreichs.- Zur Bedeutung von politischer Erwachsenenbildung f?r Demokratie und Demokratiequalit?t in ?sterreich.- Do-it-yourself-Audit von Demokratie und Demokratiequalit?t in ?sterreich.- Reflexionen zur Diskussion ?ber Demokratiequalit?t.- Kurzbiographien der Autorinnen.Mit Beitr?gel³¾