Afin d'?tre conforme aux recommandations des programmes qui stipule que l'enseignement des sciences physiques au Burkina Faso est exp?rimental, ce travail vise la mise en Suvre de la d?marche exp?rimentale en situation de classe en 2e C au Burkina Faso. Il s'appesanti particuli?rement sur les fiches-?l?ves ?labor?es dans l'optique de la mise en Suvre de la d?marche QHA (Questionnement-Hypoth?ses-Argumentation) en situation de classe en m?canique. Tous les chapitres de m?canique du programme sont visit?s, les s?quences d'enseignement sont pr?sent?es et les fiches-?l?ves sont fournies. L'optique est l'am?lioration des conditions de transmission et d'acquisition du savoir par les apprenants dans une situation d'enseignement-apprentissage ? grand effectif.