Didaktik der Informatik Grundlagen, Konzepte, Beispiele [Paperback]

Der zeitgem??e Ansatz f?r den Informatikunterricht: Im ersten Teil erkl?rt der Autor wichtige lernpsychologische Grundlagen sowie allgemeine didaktische Prinzipien. Er gibt konkrete Hinweise f?r die Unterrichtsplanung und -durchf?hrung. Im zweiten Teil folgt seine Begr?ndung f?r ein Pflichtfach Informatik vor dem Hintergrund einer differenzierten Informationsgesellschaft. Aus diesen ?berlegungen leitet er einen Ansatz f?r den Unterricht ab, der ?ber die Schulung reiner Programmierfertigkeiten hinausgeht. Konkrete Unterrichtspl?ne verdeutlichen in dieser 3., ?berarbeiteten und erweiterten Auflage die praktische Vermittlung der Lerninhalte.

Der zeitgem??e Ansatz f?r den Informatikunterricht: lernpsychologische Grundlagen, allgemeine didaktische Prinzipien und konkrete Hinweise f?r den Unterricht. Der Autor entwickelt ein Konzept, das ?ber die Schulung reiner Programmierfertigkeiten hinausgeht&

Der Autor entwickelt in seinem nun in dritter Auflage vorliegenden Werk einen zeitgem??en Ansatz f?r den Informatikunterricht. In einem ersten, nicht fachspezifischen Teil werden zun?chst wichtige lernpsychologische Grundlagen dargestellt. Anschlie?end werden allgemeine didaktische Prinzipien erl?utert sowie konkrete praxisbezogene Hinweise zur Unterrichtsplanung und -durchf?hrung vermittelt. Im zweiten Teil des Buches erfolgt die Begr?ndung f?r ein Pflichtfach Informatik vor dem Hintergrund einer differenzierten Informationsgesellschaft. Aus diesen ?berlegungen wird ein Unterrichtsansatz abgeleitet, der ?ber die Schulung reiner Programmierfertigkeiten hinaus grundlegende Prinzipien der Informationsverarbeitung in den Mittelpunkt des Konzeptes stellt. Im dritten Teil wird anschlie?end anhand konkret ausgearbeiteter Unterrichtspl?ne die Vermittlung dieser Lerninhalte beispielhaft vorgef?hrt.Grundlagen.- Lernpsychologische Fundierung.- Prinzipien didaktischen Handelns.- Theoretische Ans?tze der allgemeinen Didaktik.- Unterrichtsplanung und l£r