Didaktik der Sozialwissenschaften: Gymnasiale Oberstufe. Sinn, Struktur, Lernprozesse [Paperback]

Einleitung: Eine Unterrichtsszene, in der Sch?ler mit Wissenschaft umgehen.- I: Der Sinn des Faches Sozialwissenschaften.- a) Zeitbezug.- b) Integrationsfach.- c) Ziele.- II: Die Struktur des Faches Sozialwissenschaften.- a) Was hei?t die Rede von Methoden?.- b) Welche Inhalte sind Gegenstand des Unterrichts?.- c) Welche Entwicklung zeigt das Lernen?.- III: Unterrichtsbeispiele.- I. Beispiel: Das Grundgesetz unterrichten.- II. Beispiel: Das Geschehen auf dem Markt  die Behandlung im Unterricht.- III. Beispiel: Rollentheorie im Unterricht.- Verzeichnis der Anh?nge.