Die ffentlichkeiten der Erziehung Eine historisch vergleichende Untersuchung [Paperback]

Die ?ffentlichkeit der Erziehung wird zumeist im Spannungsfeld zwischenStaatlichkeit und Privatheit betrachtet. Tomoko Kojima greift in ihrerinterdisziplin?r, auch international vergleichend angelegten Studie diekontroversen Auffassungen und Ordnungsschemata ?ffentlich institutionalisierter Erziehung entlang ihres Strukturwandels auf. Mit einer historischen Rekonstruktion systematisiert die Studie das Verh?ltnis zwischen Struktur und Semantik der ?ffentlichkeit und er?ffnet dabei einen neuen Zugang zu dem Bezugsproblem der ?ffentlich verantworteten Erziehung, der sich von antagonistischen Positionen unabh?ngig macht.Der Begriff der ?ffentlichkeit in diachroner und synchroner Betrachtung.- Das Wechselverh?ltnis von Erziehung und ?ffentlichkeit und seine Strukturver?nderungen aus einer ideal-normativen und einer systemtheoretisch-deskriptiven Perspektive.- Strukturwandel der ?ffentlichen Erziehung am Beispiel Japan.- Aktueller Stand der ?ffentlichkeit der Erziehung  die Deutungsverschiebung und die weitere Aussicht auf die Ausformulierung ?ffentlicher Erziehung.???????????????????????????????????????Dr. Tomoko Kojima ist Lehrbeauftragte am Fachbereich Erziehungswissenschaft der Goethe-Universit?t in Frankfurt am Main.

Die ?ffentlichkeit der Erziehung wird zumeist im Spannungsfeld zwischen Staatlichkeit und Privatheit betrachtet. Tomoko Kojima greift in ihrer interdisziplin?r, auch international vergleichend angelegten Studie die kontroversen Auffassungen und Ordnungsschemata ?ffentlich institutionalisierter Erziehung entlang ihres Strukturwandels auf. Mit einer historischen Rekonstruktion systematisiert die Studie das Verh?ltnis zwischen Struktur und Semantik der ?ffentlichkeit und er?ffnet dabei einen neuen Zugang zu dem Bezugsproblem der ?ffentlich verantworteten Erziehung, der sich von antagonistischen Positionen unabh?ngig macht.

Der Inhalt

• Der Begriff der ?ffentlichkel3-