Die Handhabung des Neuen in organisierten Sozialsystemen [Paperback]

I. Einleitung.- 1. Ausgangslage und Problemstellung.- 2. Aufbau der Arbeit.- II. Zum Stand der Organisationsorientierten Innovationsforschung.- 1. Organisationsorientierte Innovationsforschung im Paradigma des Kontingenzansatzes.- 1.1 Organisatorisches Dilemma: Kernaussagen nach Wilson, Erweiterung des Dilemmas, D?mpfung/Aufl?sung und kritische W?rdigung.- 1.1.1 Kernaussagen nach Wilson.- 1.1.2 Erweiterung des Dilemmas auf Routineversus innovationsf?hige Organisationen.- 1.1.3 Zur D?mpfung/Aufl?sung des Dilemmas durch organisatorische Gestaltungsma?nahmen.- 1.1.3.1 Innovationskollegien.- 1.1.3.2 Reservate.- 1.1.3.3 Parallelorganisation.- 1.1.3.4 Matrixorganisation.- 1.1.3.5 Product Champions.- 1.1.3.6 Venture-Team.- 1.1.4 Kritische W?rdigung des Organisatorischen Dilemmas.- Dispositionelle Zwischenbemerkung.- 2. Das Promotorenmodell.- 2.1 Willens und F?higkeitsbarrieren.- 2.2 Fach-und Machtpromotor.- 2.3 Die Gespann-Struktur.- 2.4 Variationen und Verfeinerungen des Promotorenmodells.- 3. Neuere strukturorientierte Ans?tze im Paradigma des Kontingenzansatzes.- 4. Inexakte Organisationsstrukturen.- 5. Innovationsforschung im Rahmen von Konsistenzans?tzen.- 5.1 Das Quantum-Modell.- 5.2 Mintzbergs Adhocratie: die innovative Organisation.- 6. Erste Zwischenbilanz.- III. Organisationstheorie im Umbruch: vom Social Fact zum Constructionist Paradigma?.- 1. Zum Begriff des Paradigmas.- 2. Die Situation in der Betriebswirtschaftslehre.- 3. Organisationstheorie zwischen Social Fact und Social Constructionist Paradigma.- 3.1 Klassifikationsraster von Burrell/Morgan.- 3.2 Der Ansatz von Pondy/Mitroff.- 4. Das Social Fact Paradigma.- 4.1 Der Kritische Rationalismus.- 4.2 Kritik am dominierenden (Social Fact) Paradigma.- 5. Das Social Constructionist Paradigma.- 5.1 Der Konstruktivismus.- 5.2 Theoretische Spielarten des Konstruktivismus.- 5.3 Die Entwicklung des Radikalen Konstruktivismus.- 5.3.1 Grundannahmen des Radikalen Konstruktivismus.- 5.3.1.1 Wirklilã%