Die Romanliteratur der DDR Erzhltechniken, Leserlenkung, Kulturpolitik [Paperback]

6. 2 Erz?hltechniken 222 6. 3 Politik und Kulturpolitik 246 6. 4 Die 'Subjektivierungs-These' 258 Rezeptionskonzepte 270 6. 5 7. Die achtziger Jahre 7. 1 Die Entwicklung der literarischen Technik: Zusammenfassung 290 7. 2 Erz?hltechniken seit Mitte der siebziger Jahre 299 ?berblick ?ber die Literatwpolitik der achtziger Jahre 313 7. 3 7. 4 Rollenzuweisung und Rollensuche: Die Literatur Mitte der achtziger Jahre 322 Anhang Belletristik 329 Sekund?rliteratur 353 Namenregister 363 6 1. Einleitung 1. 1 Schriftsteller in der DDR heute Die Ver?nderungen in der DDR werden f?r die Schriftsteller dort schwerwiegende Folgen haben; literarische Kriterien werden nun wieder wichtiger sein als politi? sche. Zugleich steht indes zu bef?rchten, da? ?konomische Kriterien in Zukunft ?ber die Ver?ffentlichung von Literatur entscheiden werden - und darhit wieder nicht-kunstorientierte ?berlegungen. J. Becker, 19TI von Ost-nach Westberlin umgezogen, bis dahin einer der angese? henen und unbequemen Schriftsteller der DDR, sprach im Herbst 1989 auf einer Historiker-Tagung in Tel Aviv ?ber die DDR-Literatur und ihre momentane Ver? ?nderung. In einem R?ckblick auf eigene Erfahrungen und ehemalige Kollegen wies er darauf hin, es habe sich f?r einen Autor stets ausgezahlt, in der Heimat DDR zensiert und kritisiert zu werden -umso aufmerksamer und begieriger sei die Kritik in der BRD gewesen, Probleme mit den Kulturbeh?rden in der DDR h?tten immer hohe Ums?tze in der BRD bedeutet. Manche B?cher m?gen nur geschrie? ben worden sein, um in der DDR verboten zu werden . . . , vermutete er, den Um? gang mit DDR-Literaturpolitikem pointierend.6. 2 Erz?hltechniken 222 6. 3 Politik und Kulturpolitik 246 6. 4 Die 'Subjektivierungs-These' 258 Rezeptionskonzepte 270 6. 5 7. Die achtziger Jahre 7. 1 Die Entwicklung der literarischen Technik: Zusammenfassung 290 7. 2 Erz?hltechniken seit Mitte der siebziger Jahre 299 ?berblick ?ber die Literatwpolitik der achtziger Jahre 313 7. 3 7. 4 Rollenzuweisung und lƒn