Entscheidungen in der Allgemeinpraxis Die Medizin der Symptome [Paperback]

1. Fachdefinitionen und Fachbeschreibungen.- Literatur.- 2. Die H?ufigkeitsverteilung von Gesundheitsst?rungen in der Allgemeinpraxis.- Forschungsgegenstand, Methodik der Forschung und m?gliche Ergebnisse.- Die wichtigsten Methodenfragen.- Handlungsforschung.- Literatur.- 3. Die Benennung von Gesundheitsst?rungen.- Fehlerquellen innerhalb eines Klassifikationssystems.- Die Problematik, die Beurteilung biologischer St?rungen zu Klassifikationen umzusetzen, ist vielf?ltig.- Sicherheit  Unsicherheit.- Codierung von Beratungsursachen (die Reasons for Contact Classification).- Literatur.- 4. Ergebnisse der praxisepidemiologischen Forschung.- Ergebnisse und Nachteile der Jahresstatistiken.- Ergebnisse epidemiologischer Forschung aus Allgemeinpraxen.- Literatur.- 5. Der diagnostische Proze?.- Modelle des diagnostischen Prozesses.- Die Rolle der Symptome in der Widerlegung und Best?tigung von Hypothesen.- Die diagnostische(n) Hypothese(n) als Grundlage von Handlungen.- Literatur.- 6. Die Rolle des Symptoms in der Diagnostik.- Literatur.- 7. Hypothesenbildung und Erstdiagnostik im Licht statistischen Denkens.- Die hilfreiche Fiktion der konstanten F?lleverteilung und ihre Rolle im diagnostischen Proze?.- F?lleverteilung und Bayes-Theorem.- Literatur.- 8. Der Einflu? kassen?rztlicher Zeit?konomie und Befund?konomie auf das diagnostische Verfahren.- Auswirkungen des ?konomischen Umgangs mit der Zeit und den Hilfsmitteln auf die Diagnostik.- Literatur.- 9. Die Natur der n?chsten Frage: Sensitivit?t, Spezifit?t, Gestalt.- Gesamtheitliche diagnostische Einsichten.- Literatur.- 10. Die Kontaktfrequenz und der Ents?hlu?, zum Arzt zu gehen.- Literatur.- 11. Kritik der diagnostischen Ergebnisse.- Der Begriff des Abwendbar Gef?hrlichen Verlaufs (AGV).- Literatur.- 12. Verlaufsbeobachtung als diagnostische Hilfe.- Literatur.- 13. Eine Handlungstheorie f?r die Allgemeinpraxis.- Handeln und Nicht-Handeln.- Basishandlungen in der Diagnostik.- Literatur.- 14. Standardisierte Methodik und lӉ