Entwicklungsaufgaben im Bildungsgang [Paperback]

Im Mittelpunkt der Publikation steht das Konzept der Entwicklungsaufgaben, das einen zentralen Stellenwert innerhalb der Bildungsgangtheorie einnimmt und dort benutzt wird, um Bildungsprozesse in institutionellen Kontexten ( Bildungsg?nge ) allgemein zu beschreiben, sie empirisch zu erforschen und zugleich schulische Lernprozesse praktisch zu unterst?tzen und zu verbessern. Der erste Teil des Bandes enth?lt programmatische Aufs?tze zu den Grundbegriffen der Theorie sowie zur Entstehung, Rezeption und Kritik des Entwicklungsaufgabenkonzepts. Im zweiten Teil folgen ?berlegungen zum Verh?ltnis von Entwicklungsaufgaben und Bildungsgang sowie zur didaktischen Anschlussf?higkeit des Konzeptes.
Die Entstehung der Bildungsgangtheorie - Bildungsgangdidaktik - Entwicklungsaufgaben - Eine Landkarte der Bildungsgangtheorie - Bildung im Medium der Naturwissenschaften - Bildungsgangforschung - Einige Anfragen - Habitus oder Entwicklungsaufgaben? - Berufseingangsphase und Entwicklungsaufgaben von Lehrerinnen und LehrernGrundbegriffe der BildungsgangtheorieMatthias Trautmann ist Postdoktorand am Graduiertenkolleg Bildungsforschung in Hamburg.Im Mittelpunkt der Publikation steht das Konzept der Entwicklungsaufgaben, das einen zentralen Stellenwert innerhalb der Bildungsgangtheorie einnimmt und dort benutzt wird, um Bildungsprozesse in institutionellen Kontexten ( Bildungsg?nge ) allgemein zu beschreiben, sie empirisch zu erforschen und zugleich schulische Lernprozesse praktisch zu unterst?tzen und zu verbessern. Der erste Teil des Bandes enth?lt programmatische Aufs?tze zu den Grundbegriffen der Theorie sowie zur Entstehung, Rezeption und Kritik des Entwicklungsaufgabenkonzepts. Im zweiten Teil folgen ?berlegungen zum Verh?ltnis von Entwicklungsaufgaben und Bildungsgang sowie zur didaktischen Anschlussf?higkeit des Konzeptes.

Grundbegriffe der BildungsgangtheorieIm Mittelpunkt der Publikation steht das Konzept der Entwicklungsaufgaben, das einen zentrlsŸ