Erziehungswissenschaftliche Zugnge zur Waldorfpdagogik [Paperback]

Mit Beitr?gen von Marek B. Majorek, Karl Garnitschnig, Christian Rittelmeyer, Heiner Ullrich, Dirk Randoll, Bo Dahlin, Horst Rumpf, Jost Schieren, Peter Loebell, Tomas Zdrazil, Peter Buck, Markus Rehm, Lutz Sch?n, Florian Theilmann, Ernst-Michael Kranich, Albert Schmelzer, Ernst SchuberthDiskussion paradigmatischer Beispiele zu epistemischen Grundlagen, empirischen und methodischen Zug?ngen und UnterrichtsinhaltenHarm Paschen ist Prof. (em.) an der Fakult?t f?r Erziehungswissenschaft der Universit?t Bielefeld.Der Reader bezieht sich auf die mit dem Bologna Prozess stattfindende internationale Akademisierung der waldorfp?dagogischen Lehrerausbildung und einem wachsenden ?ffentlichen Interesse an ihr. Der Inhalt besteht aus paradigmatisch ausgew?hlten Beispielen zu erkenntnistheoretischen Grundlagen, empirischen und methodischen Zug?ngen und Unterrichtsinhalten. Die Autoren sind akademisch ausgewiesen und haben waldorfp?dagogische Erfahrungen. Mit dem Reader soll die erziehungswissenschaftliche Auseinandersetzung mit der Waldorfp?dagogik gef?rdert werden.Diskussion paradigmatischer Beispiele zu epistemischen Grundlagen, empirischen und methodischen Zug?ngen und UnterrichtsinhaltenDer Reader bezieht sich auf die mit dem Bologna Prozess stattfindende internationale Akademisierung der waldorfp?dagogischen Lehrerausbildung und einem wachsenden ?ffentlichen Interesse an ihr. Der Inhalt besteht aus paradigmatisch ausgew?hlten Beispielen zu erkenntnistheoretischen Grundlagen, empirischen und methodischen Zug?ngen und Unterrichtsinhalten. Die Autoren sind akademisch ausgewiesen und haben waldorfp?dagogische Erfahrungen. Mit dem Reader soll die erziehungswissenschaftliche Auseinandersetzung mit der Waldorfp?dagogik gef?rdert werden.DE