Evaluierte Lernumgebungen zum Modellieren [Paperback]

Das Buch stellt empirisch gesicherte Erkenntnisse ?ber Lernumgebungen im Bereich Modellieren vor. Dabei wird den Bestrebungen nach mehr Wissenschaftlichkeit einerseits und einer hinreichend ausf?hrlichen Beschreibung der untersuchten Lernumgebungen andererseits Rechnung getragen. Die vorgestellten Ans?tze zur F?rderung der Modellierungskompetenz sind in die aktuelle Modellierungsdiskussion eingebunden und wurden mit qualitativen oder quantitativen Methoden evaluiert. Der Hauptfokus wird in diesem Band aber auf die Lernumgebungen und zugeh?rige Unterrichtsmaterialien gelegt. Die Lernumgebungen wurden alle in der Praxis erprobt und stellen in diesem Sinne Best-Practice-Beispiele dar, die Anregungen und Ermutigungen f?r praktizierende und k?nftige Lehrer und Hochschullehrer geben sollen.

Lernumgebungen: von der Forschung in die Praxis.- Interdiciplinary problem oriented project work - a learning environment for mathematical modelling.- Interdisziplin?re problemorientierte Projektarbeit - Eine Lernumgebung f?r mathematisches Modellieren.- Selbst?ndiges Lernen mit Modellierungsaufgaben  Untersuchung von Lernumgebungen zum Modellieren im Projekt DISUM.- The student experience of model development activities:  Going beyond correctness to meet a clients needs .- Sch?lererfahrungen mit Aktivit?ten zur Modellentwicklung: ?ber die Korrektkeit hinausgehen, um die Bed?rfnisse eines Kunden zu erf?llen.- Holistische und atomistische Vorgehensweisen zum Erwerb von Modellierungskompetenzen im Mathematikunterricht.- Ein mathematischer Stadtspaziergang zum Satz des Pythagoras als au?erschulische Lernumgebung im Mathematikunterricht.- Beyond lip service: sustaining modelling in curricula and coursework.- A Modelling Challenge: Students modelling problems of their choice.- Ein Modellierungswettbewerb - Sch?ler modellieren selbstgew?hlte Probleme.- Multiple L?lÓ.