In dem Band wird ein interdisziplin?rer Analyseansatz desExpertenwissens unter Bezugnahme auf wissenssoziologische,kognitionspsychologische und p?dagogische Problemstellungen entwickelt. ?Aus dem Inhalt: Wissensberufe Reflexive Kompetenz - Zur Genese und Bedeutung vonExpertenwissen jenseits des Professionalismus Die Verst?ndigung zwischen Experte und Laie: Das Beispiel derArchitektur Zur Relevanz der Professionstheorie f?r p?dagogisches Handeln P?dagogische Professionen? Auswirkungen fehlenderProfessionalisierung p?dagogischen Handelns Wissenssoziologische Bezugspunkte der Fortbildungsdidaktik ?Mit Beitr?gen von: Rainer Bromme, Bernd Dewe, Ronald Hitzler, Riklew Rambow,Wolfgang K. Schulz, Uta Stahl, Nico Stehr.Springer Book Archives