Auf der Basis qualitativer Interviews beschreibt Lena Rosenkranz in diesem Buch die exzessive bis pathologische Nutzung von Onlinespielen aus der Perspektive von m?nnlichen Jugendlichen und ihren M?ttern. Nach der Aufarbeitung empirischer, theoretischer und methodischer Implikationen rekonstruiert sie in Form von Einzelfalldarstellungen adoleszenztypische Ver?nderungen sowie spezifische familiale Bedingungen, die eine exzessive Onlinespiele-Nutzung erkl?ren k?nnen. Durch den gegenstandsverankerten Zugang zu dem noch unscharfen Ph?nomen zeigt die Autorin praxisnahe Ansatzpunkte f?r die p?dagogische und psychologische Arbeit auf.
Forschungsstand Problematische Onlinespiele-Nutzung.- Theoretische und empirische Bez?ge zu Jugend und Individuation.- Methodik Qualitative Forschungsprinzipien der Grounded Theory.- Falldarstellungen.- Integrative Analyse.
Dr. Lena Rosenkranz ist freie Referentin im Verein f?r Medien- und Kulturp?dagogik Blickwechsel . Sie arbeitete mehrere Jahre als wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universit?t Hamburg mit dem Forschungsschwerpunkt Exzessive Internetnutzung in Familien .
Auf der Basis qualitativer Interviews beschreibt Lena Rosenkranz in diesem Buch die exzessive bis pathologische Nutzung von Onlinespielen aus der Perspektive von m?nnlichen Jugendlichen und ihren M?ttern. Nach der Aufarbeitung empirischer, theoretischer und methodischer Implikationen rekonstruiert sie in Form von Einzelfalldarstellungen adoleszenztypische Ver?nderungen sowie spezifische familiale Bedingungen, die eine exzessive Onlinespiele-Nutzung erkl?ren k?nnen. Durch den gegenstandsverankerten Zugang zu dem noch unscharfen Ph?nomen zeigt die Autorin praxisnahe Ansatzpunkte f?r die p?dagogische und psychologische Arbeit auf.
Der Inhalt
- Forschungsstand ProblemlS)
![Exzessive Nutzung von Onlinespielen im Jugendalter [Paperback]](/itemImage/2/1/4/7/2_1278754.jpg "Exzessive Nutzung von Onlinespielen im Jugendalter [Paperback] xxx")