Abl?sungsproze? Jugendliche Elternhaus.- 1. Der Begriff der Abl?sung.- 2. Neue Phase im Lebensverlauf: Postadoleszenz.- 3. Forschungsergebnisse.- 3.1 Schulische und berufliche Ausbildungssituation.- 3.2 ?konomisch-finanzielle Abl?sung.- 3.3 Allt?gliche Abl?sungsprozesse.- 3.4 Wohnungs- und haushaltsm??ige Abl?sung.- 3.5 Abl?sung vom Elternhaus durch Partnerbindung.- 3.6 Emotionale Abl?sung.- 3.7 Abl?sungskonflikte.- 4. Zusammenfassung.- 4.1 Formen und Typen der Abl?sung.- 4.2 Timing der Abl?sung.- 5. Folgerungen f?r die familienbezogene Bildungsarbeit.- Literatur.- Kooperation zwischen Elternhaus und Schule.- 1. Einleitung.- 2. Historische Entwicklung.- 3. Strukturelles Verh?ltnis von Elternhaus und Schule.- 3.1 Juristische Grundlagen.- 3.2 Ziele von Familie und Schule.- 3.3 Machtverh?ltnis von Elternhaus und Schule.- 4. Gegenw?rtige Formen der Kooperation von Elternhaus und Schule.- 4.1 Elternmitwirkung und Staatseinflu?.- 4.2 Rollen, Erwartungen, subjektive Theorien.- 4.3 Interaktion von Eltern und Lehrern.- 5. Entwicklungseinfl?sse von Elternhaus und Schule.- 5.1 Wissenserwerb und Lernleistung.- 5.2 Pers?nlichkeitsentwicklung.- 6. Modelle zur Verbesserung der Kooperation.- 6.1 Mitbestimmung von Eltern.- 6.2 Ausbildung von Lehrern und Eltern.- 6.3 Beteiligung von Eltern am schulischen Unterricht.- 6.4 Einfl?sse von Lehrern auf die elterliche Erziehungsarbeit.- 6.5 St?rkung des Elterneinflusses durch ?nderung des Schulsystems.- 7. Schlu?folgerungen.- 7.1 Allgemeine Folgerungen.- 7.2 Folgerungen f?r die Praxis familienbezogener Bildungsarbeit.- Literatur.- Aufgaben und M?glichkeiten der Familienpolitik ?berlegungen zur ?konomischen Theorie der Familie.- 1. Grundlagen.- 2. Wandel der Familienformen.- 3. Humankapital und seine Finanzierung.- 4. Zur Vereinbarkeit von Familie und Beruf.- Glossar volkswirtschaftlicher Begriffe.- Literatur.- Aufgaben und M?glichkeiten kommunaler Familienpolitik.- 1. Zielsetzung der Expertise.- 2. Kommunale Familienpolitik als Theml