Fernsehen im Deutschunterricht. Emanzipatorischer Mediengebrauch [Paperback]

1. Zur Ver?nderung des Deutschunterrichts durch die Massenmedien.- 1.1 Entfaltung der Kommunikationsf?higkeit als allgemeinstes Lernziel des Deutschunterrichts.- 1.1.1 Zur Entwicklungsgeschichte sprachdidaktischer Konzeptionen.- 1.1.2 Kommunikation und Kommunikationsf?higkeit in Richtlinien und Unterrichtsempfehlungen.- 1.1.3 Das Verst?ndnis von Kommunikationsf?higkeit in Beitr?gen der Fachdidaktik.- 1.1.4 Res?mee.- 1.2 Der erweiterte Text-Begriff des Deutschunterrichts.- 1.3 Medienerziehung im Deutschunterricht.- 1.3.1 Allgemeiner Begr?ndungszusammenhang in den Richtlinien.- 1.3.2 Allgemeine Zielvorstellungen in den Richtlinien.- 1.3.3 Res?mee.- 2. Medienp?dagogik  Versuch einer Begriffskl?rung und Standortbestimmung.- 2.1 Technologisch orientierte Medienp?dagogik: Mediendidaktik.- 2.2 Bewahrp?dagogische Medienp?dagogik.- 2.2.1 Filmp?dagogik.- 2.2.2 Fernseherziehung.- 2.2.3 Kommunikationsp?dagogik.- 2.2.4 Res?mee.- 2.3 Ideologiekritisch-emanzipatorische Medienp?dagogik.- 2.3.1 Elemente des medientheoretischen Bezugsrahmens.- 2.3.2 Visuelle Kommunikation.- 2.3.3 Kommunikations- und Handlungsorientierung.- 2.3.4 Res?mee.- 2.4 Konfliktorientierte Medienp?dagogik  operative Medienpraxis.- 2.4.1 Subjetiver Lebenszusammenhang und Alltagspraxis.- 2.4.2 Gegen?ffentlichkeit und selbstbestimmte Aktion.- 2.4.3 Res?mee.- 3. Systematische Zwischenbemerkung zu Emanzipation und Kommunikationsf?higkeit.- 4. Medienerziehung im Deutschunterricht: Fernsehen.- 4.1 Allgemeine Ans?tze zum Fernsehen als Unterrichtsgegenstand.- 4.1.1 Bewahrp?dagogisch beeinflu?te Positionen.- 4.1.2 Ideologiekritisch orientierte Ans?tze.- 4.1.3 Entw?rfe zu einem medienp?dagogischen Curriculum.- 4.1.4 Res?mee.- 4.2 Unterrichtsmodelle: Kommunikat-Analysen.- 4.2.1 Werbung.- 4.2.2 Unterhaltungsserien.- 4.2.3 Politische Information.- 4.2.4 Res?mee.- 4.3 Fernsehen in Schulb?chern.- 4.3.1 Leseb?cher.- 4.3.2 Arbeitsmaterialien zur Medienerziehung.- 4.3.3 Res?mee.- 5. Medienarbeit in der Schule: Video.-lci