Fernsehen im Deutschunterricht. Emanzipatorischer Mediengebrauch? [Paperback]

1. Zur Ver?nderung des Deutschunterrichts durch die Massenmedien.- 1.1 Entfaltung der Kommunikationsf?higkeit als allgemeinstes Lernziel des Deutschunterrichts.- 1.2 Der erweiterte Text-Begriff des Deutschunterrichts.- 1.3 Medienerziehung im Deutschunterricht.- 2. Medienp?dagogik  Versuch einer Begriffskl?rung und Standortbestimmung.- 2.1 Technologisch orientierte Medienp?dagogik: Mediendidaktik.- 2.2 Bewahrp?dagogische Medienp?dagogik.- 2.3 Ideologiekritisch-emanzipatorische Medienp?dagogik.- 2.4 Konfliktorientierte Medienp?dagogik  operative Medienpraxis.- 3. Systematische Zwischenbemerkung zu Emanzipation und Kommunikationsf?higkeit.- 4. Medienerziehung im Deutschunterricht: Fernsehen.- 4.1 Allgemeine Ans?tze zum Fernsehen als Unterrichtsgegenstand.- 4.2 Unterrichtsmodelle: Kommunikat-Analysen.- 4.3 Fernsehen in Schulb?chern.- 5. Medienarbeit in der Schule: Video.- 5.1 Erfahrungsberichte schulischer Videoarbeit.- 5.2 Schulfernsehen als Sch?lerfernsehen.- 5.3 Res?mee.- 6. Zusammenfassende Schlu?bemerkung mit einer ?berlegung zur Lehrerausbildung.- Anmerkungen.- Bibliographie der verwendeten Richtlinien.Springer Book Archives