Flexibilitt und Qualifikation [Paperback]

1. Zur Einf?hrung: Flexibilit?t und Interesse.- 2. Ans?tze und Ergebnisse bisheriger Flexibilit?tsforschung.- 2.1 Grundrichtungen der Flexibilit?tsforschung.- 2.2 Die deskriptive Flexibilit?tsforschung.- 2.3 Flexibilit?t als extra-funktionale Fertigkeit oder proze?unab-h?ngige Qualifikation.- 2.4 Flexibilit?t als soziale Anpassungshaltung.- 2.5 Schl?sselqualifikationen als Voraussetzung f?r Flexibilit?t.- 2.6 Wissenschaftliche Qualifikationen als Grundlage von Flexibilit?t.- 2.7 Res?mee: Stand und Ergebnisse der Flexibilit?tsforschung.- 3. Methodologische und theoretische Grundlagen eines psychologisch ausgerichteten Forschungsansatzes.- 3.1 Methodologische ?berlegungen zur Qualifikations- und Flexibilit?tsforschung.- 3.2 Kurzdarstellung des Handlungsstrukturmodells.- 4. Qualifikationen und ihre Komponenten.- 4.1 Qualifikationen als habituelle Dispositionen.- 4.2 Qualifikationskomponenten (Kenntnisse, F?higkeiten und Fertigkeiten).- 4.3 Einstellungen und Gewohnheiten als angelagerte Dispositionen.- 4.4 Graphische Darstellung des Dispositionsgef?ges.- 4.5 Ebenenspezifische Qualifikationskomponenten.- 5. Flexibilit?t als Handlungsmerkmal.- 5.1 Grunds?tzliche ?berlegungen zur Bestimmung von Flexibilit?t.- 5.2 Handlungsflexibilit?t und flexibilit?tserfordernde Situationen..- 5.3 Grundformen flexibilit?tserf ordernder Situationen.- 5.4 Ein hypothetisches Modell des logischen Ablaufs flexibler Handlungen.- 5.6 Flexibilit?t, Disponibilit?t und Mobilit?t.- 6. Beitr?ge zur Analyse flexiblen Handelns und dessen Komponenten.- 6.1 Vorbemerkung.- 6.2 Handlungsflexibilit?t und Probleml?sen.- 6.3 Exkurs: Zum Flexibilit?tsverst?ndnis in psychologischen Probleml?setheorien.- 6.4 Strategiewechsel bei flexiblem Handeln.- 6.5 ZurBildung und Funktion heuristischer Strategien.- 6.6 Heuristische Strategiebildung und intellektuelle Regulation.- 6.7 Hinweis eines faktorenanalytischen Modells.- 6.8 Beweglichkeit des Denkens als Faktor flexiblen Handelns.- 6.9 Zur Bedeutung des operlƒ/