Der Einsatz von Geb?rden scheitert h?ufig daran, dass bisher kaum bedarfsgerechte Lernangebote f?r Eltern mit einem unterst?tzt kommunizierenden Kind zur Verf?gung stehen und das obwohl die digitalen Entwicklungen ein gro?es Spektrum an medienbasierten Lernarrangements er?ffnen. Aus diesem Grund wurde im Rahmen dieser Arbeit ein audiovisuelles Lernangebot mit lautsprachunterst?tzenden Geb?rden systematisch und theoriegeleitet entwickelt und produziert. Es basiert auf (geb?rden-)sprachdidaktischen und mediendidaktischen Erkenntnissen ?ber das Lernen und soll einen alltagsintegrierten und entwicklungsorientierten Lernansatz f?r die Familien erm?glichen. Im Anschluss wurde das Produkt aus der Sicht von Familien mit einem behinderten Kind evaluiert. Die Ergebnisse zeigen, dass ein solches Bildungsformat geb?rdensprachliche Bildungsprozesse im famili?ren Alltag in Gang setzen und f?r die ganze Familie lehrrreich und unterhaltsam sein kann.
Einleitung.- Der nat?rliche und der erschwerte Spracherwerbsprozess.- Lernen mit Medien.- Empirische Herangehensweise - Medienproduktion.- Empirische Herangehensweise - Implementierung und Evaluation.- Darstellung der Studienergebnisse.- Diskussion der Ergebnisse.- Literaturverzeichnis.
Die Autorin
Meike Cruz Leon ist Ergotherapeutin (Bachelor of Health) und absolvierte berufsbegleitend einen Master in handlungsorientierter Medienp?dagogik an der Donau-Universit?t-Krems und der TH K?ln. Im Studium besch?ftigte sie sich vermehrt damit, wie digitale Medien Bildung, Teilhabe und Aktivit?t von Menschen mit Beeintr?chtigungen unterst?tzen k?nnen.
Der Einsatz von Geb?rden scheitert h?ufig daran, dass bisher kaum bedarfsgerechte Lernangebote f?r Eltern mit einem unterst?tzt kommunizierenl#¦
![Gebrdenlernen mit Bilderbuch-Videos: Ein mediengesttztes Lernsetting fr Famil [Paperback]](/itemImage/2/0/9/3/2_5290693.jpg "Gebrdenlernen mit Bilderbuch-Videos: Ein mediengesttztes Lernsetting fr Famil [Paperback]")