Geschlechtsspezifische Bildungsungleichheiten [Paperback]

Die ?ffentliche Diskussion um geschlechtsspezifische Ungleichheiten hat sich  parallel zur Reduktion struktureller Benachteiligungen von Frauen  in den letzten Jahren stark gewandelt. W?hrend traditionell die geringere Bildungs- und Erwerbsbeteiligung von Frauen in den Blick genommen wurde, ist nun der geringere Bildungserfolg von Jungen  im Hinblick auf Bildungsabschl?sse, Schulnoten oder Leistungstests  zum viel beachteten Thema geworden. Ziel dieses Buches ist es, auf Basis aktueller empirischer Studien geschlechtsspezifische Bildungsungleichheiten und m?gliche Ursachenfaktoren zu beleuchten, wobei verschiedene  teilweise kontroverse Sichtweisen  aufgezeigt werden. Am Beginn steht eine Bestandsaufnahme zu Geschlechterunterschieden, dann werden einige Erkl?rungsans?tze detailliert untersucht und schlie?lich die gesellschaftlichen und wissenschaftlichen Debatten nachgezeichnet.Dr. habil. Andreas Hadjar ist Professor an der Universit?t Luxemburg. Seine Arbeitsschwerpunkte sind Bildungssoziologie, Sozialstrukturanalyse, Methoden der empirischen Sozialforschung und Politische Soziologie.

Die ?ffentliche Diskussion um geschlechtsspezifische Ungleichheiten hat sich  parallel zur Reduktion struktureller Benachteiligungen von Frauen  in den letzten Jahren stark gewandelt. W?hrend traditionell die geringere Bildungs- und Erwerbsbeteiligung von Frauen in den Blick genommen wurde, ist nun der geringere Bildungserfolg von Jungen  im Hinblick auf Bildungsabschl?sse, Schulnoten oder Leistungstests  zum viel beachteten Thema geworden. Ziel dieses Buches ist es, auf Basis aktueller empirischer Studien geschlechtsspezifische Bildungsungleichheiten und m?gliche Ursachenfaktoren zu beleuchten, wobei verschiedene  teilweise kontroverse Sichtweisen  aufgezeigt werden. Am Beginn steht eine Bestandsaufnahme zu Geschlechterunterschieden, dann werden einige Erkl?rungsans?tze detailliert untersucht und schlie?lich die gesellschaftlichen und wissenschaftlichenl“Ë