Einf?hrung.- Bedeutung und Bewertung der Geschwister-Beziehungen.- Geschwister-Forschung, ein Stiefkind der Wissenschaft; Gr?nde; An-f?nge.- Zunehmendes Interesse nach dem Kriege; ausl?ndische Arbeiten.- Ansatzpunkte zur Fragestellung.- Theoretische Ableitungen.- Untersuchungsziele.- Psychologische und soziologische Ableitung.- Zusammenfassung.- Terminologische Absteckung.- Geschwisterkonstellativer Ansatz.- Neurosenpsychologischer Ansatz.- Auseinandersetzung mit Vorliegenden Problembeitr?gen.- Beitr?ge aus Vorwissenschaftlichen Bereichen.- Mythen, M?rchen, Volksbr?uche und Belletristik als Quellen.- ?hnlichkeit und Verschiedenheit, Abhebung und Erg?nzung der Geschwister.- ?ltester und J?ngster als Typen.- Affinit?ten zu Fehlentwicklungen.- Zusammenfassung.- Beitr?ge der Tiefenpsychologischen Forschungsrichtungen.- Der Beitrag der Psychoanalyse.- Stellenwert und Sichtweise der Geschwister-Beziehungen in der Lehre S. Freuds.- Er?rterungen zur Methode und zur Interpretation.- Untersuchungen A. Freuds.- Zusammenfassung.- Der Beitrag der Individualpsychologie.- ?Fraternit?re? Z?ge in der Lehre A. Adlers; individualpsychologische Geschwister-Forschung.- Darstellung der Positionstypen.- Kritische Anmerkungen; Neurosenspezifisches.- Zusammenfassung.- Sonstige tiefenpsychologische Beitr?ge.- Die Geschwisterbedeutung in der Lehre C. G. Jungs.- Die Geschwisterbedeutung in sonstigen tiefenpsychologischen Schulen.- Die Geschwister-Forschungen W. Tomans.- Beitr?ge aus St?rker Quantifizierenden Forschungsrichtungen.- P?dagogisch-psychologische Beitr?ge.- Die Untersuchungen A. Busemanns.- Sonstige p?dagogisch-psychologische Beitr?ge und Stellungnahmen seitens der Entwicklungspsychologie.- Zusammenfassung.- Expenmentalpsychologische Beitr?ge.- Die wenigen Arbeiten aus deutschem Sprachbereich.- Die Untersuchungen H. L. Kochs, R. Vuyks u. a..- Darstellung der gefundenen Geschwistertypen in Zwei-Kinder-Familien.- Theorien zur Entstehung dieser Typen.- Zusammenfassung.- Klinisch-psycholsą