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Einleitende Worte.- I: Grundlagen.- II: Fragenbogen-Erhebung: Kommunale Frauen-/ Gleichstellungsbeauftragte.- 1. Kommunale Frauen-/ Gleichstellungsbeauftragte ein weitgestecktes Arbeitsfeld.- 2. Auswertung der quantitativen Fragenbogenerhebung.- III: Begleitung in vier Regionen: Ins Feld schauen.- 1. Ziel, methodisches Vorgehen und Anlage der regionalen Arbeit.- 2. Die Arbeit in den Regionen.- 3. Zusammenfassung.- IV: Auswertungsdimensionen f?r die Konturierung einer gleichstellungsorientierten Arbeit mit M?dchen und jungen Frauen.- 1. Handlungsbedarf.- 2. Regionale Orte und Bereiche der M?dchenf?rderung.- 3. Zust?ndigkeiten: Kommunale Frauen-/ Gleichstellungsbeauftragte und Jugendamt.- 4. Reichweite von Gleichstellungspolitik und Handlungsspielr?ume von Akteurinnen und Akteuren einer gleichstellungsorientierten Arbeit.- V: Handlungsbedarf und Empfehlungen.- 1. Ansatzpunkte auf kommunalpolitischer, landes- und bundespolitischer Ebene.- 2. Handlungsbedarf in einzelnen Institutionen/ Bereichen.- 3. Qualifizierung Gender-Kompetenz.- 4. Forschungsbedarf..- VI: Dokumente: Die Sammlung und ihre Auswertung.- 1. Zum Charakter der Dokumentenerhebung.- 2. M?dchenf?rderung an Schulen.- 3. M?dchenf?rderung zur Arbeits- und Berufsplanung.- 4. M?dchenf?rderung und Sport.- 5. M?dchen/junge Frauen und Partizipation.- VII: Best practice Was gemacht werden kann.- 1. Hinweise auf Materialien und Adressen.- 2. Grafische ?bersicht zur Anzahl und Verteilung kommunaler M?dchenarbeitskreise.- 3. Fragebogen zur quantitativen Untersuchung.Claudia Daigler, Elisabeth Yupanqui-Werner, Sylvia Beck, Bea D?rr: alle Diplomp?dagoginnen und wissenschaftliche Mitarbeiterinnen am TIFS, T?binger Institut f?r frauenpolitische Sozialforschung e.V.Das Buch pr?sentiert die Untersuchungsergebnisse einer zweij?hrigen Studie, die den Anspruch hatte, ?ber den Tellerrand der Jugendhilfe hinaus zu blicken und nach Themen, Strukturen, AkteurInnen sowie nach M?glichkeiten und Konflikten einer kommunalen gleiclC,