Globalisierung, Bildung und grenzberschreitende Mobilitt [Paperback]

Transnationales Humankapital, beispielsweise in Form von Fremdsprachenkenntnissen und interkulturellen Kompetenzen, ist eine Ressource, die im Rahmen von Globalisierungsprozessen immer bedeutsamer wird und zu neuen sozialen Ungleichheiten f?hrt. Der Band besch?ftigt sich im ersten Teil mit den ver?nderten Makrokontexten und Ideologien, die transnationales Humankapital zu einer bedeutsamen Ressource werden lassen, sowie mit den Institutionen, die dessen Vermittlung  insbesondere im Jugend- und jungen Erwachsenenalter  dienen. Im zweiten Teil liegt der Schwerpunkt auf den sozial ungleich verteilten Zugangschancen zu transnationalem Humankapital. Im dritten Teil geht es um die m?glichen Renditen transnationalen Humankapitals und die dadurch entstehenden Ungleichheiten. Die einzelnen Beitr?ge nutzen unterschiedlichste qualitative und quantitative Vorgehensweisen und bieten Einsichten aus einer Vielzahl europ?ischer und nichteurop?ischer L?nder.

Makrokontexte, Ideologien und vermittelnde Institutionen.- Erwerb transnationaler Kompetenzen.- Verwertbarkeit transnationaler Kompetenzen.

Dr. J?rgen Gerhards ist Professor f?r Soziologie an der Freien Universit?t Berlin.

Dr. Silke Hans ist Juniorprofessorin f?r Soziologie an der Freien Universit?t Berlin.

S?ren Carlson ist Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut f?r Soziologie an der Freien Universit?t Berlin.

Transnationales Humankapital, beispielsweise in Form von Fremdsprachenkenntnissen und interkulturellen Kompetenzen, ist eine Ressource, die im Rahmen von Globalisierungsprozessen immer bedeutsamer wird und zu neuen sozialen Ungleichheiten f?hrt. Der Band besch?ftigt sich im ersten Teil mit den ver?nderten Makrokontexten und Ideologien, die transnationales Humankapital zu einer bedeutsamen Ressource werden lassen, sowie mit den Institutionen, die dessen Vermittlung  insbesondere im Jugend- und jungen Erwachsenenaltel3$