Dieses Handbuch versteht sich als systematisches Nachschlagewerk f?r die theoretische und praktische Besch?ftigung mit Altenbildung bzw. Geragogik.Alter, Altern und Bildung - Regionen- und l?nderspezifische Aspekte - Lernen in Institutionen und Initiativen - Felder und Bereiche - Neue Zielgruppen in der Altenbildung - Die Vergesellschaftung der Lebenswelt - Selbstreflexivit?t und VisionenMit Beitr?gen u.a. von: Brunhilde Arnold - Gerhard Breloer - Martin Sch?lkopf - Uta L?ckenhoff - Ortfried Sch?ffter - Ludger Veelken - Martin Kohli / Harald K?nemundDieses Handbuch versteht sich als systematisches Nachschlagewerk f?r die theoretische und praktische Besch?ftigung mit Altenbildung bzw. Geragogik. Die in diesem Handbuch versammelten ?ber 50 Beitr?ge von Fachleuten verschiedener Disziplinen besch?ftigen sich mit Lernen und Bildung im Alter und zwar sowohl von jungen Alten wie von Hochaltrigen und Pflegebed?rftigen in Heimen. Die im Mittelpunkt stehende Altenbildung in der Bundesrepublik Deutschland wird erg?nzt durch den Blick auf einige andere L?nder. Der Bogen reicht von Grundlagentexten bis zu Handlungskonzepten in einem wissenschaftlichen Bereich, der die unterschiedlichen Bezeichnungen Alten- oder Altersbildung, Geragogik oder Seniorenbildung tr?gt. Das Handbuch dient der geragogischen Theoriebildung und Praxis. Dieses Handbuch versteht sich als systematisches Nachschlagewerk f?r die theoretische und praktische Besch?ftigung mit Altenbildung bzw. Geragogik.Springer Book Archives