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Im Sog des Infantilen Schulleitung als Beruf [Paperback]

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  • Category: Books (Education)
  • Author:  Jahn, Ronny
  • Author:  Jahn, Ronny
  • ISBN-10:  3658148470
  • ISBN-10:  3658148470
  • ISBN-13:  9783658148478
  • ISBN-13:  9783658148478
  • Publisher:  Springer VS
  • Publisher:  Springer VS
  • Pages:  244
  • Pages:  244
  • Binding:  Paperback
  • Binding:  Paperback
  • Pub Date:  01-Apr-2016
  • Pub Date:  01-Apr-2016
  • SKU:  3658148470-11-SPRI
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  • Item ID: 101243340
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Ronny Jahn geht der Frage nach, was einen Manager im Finanzwesen von einem Schulleiter unterscheidet. Der Autor bietet ungewohnte Einblicke in die t?gliche Arbeit von Schulleitern, zeigt, worin sie und F?hrungskr?fte anderer Berufsfelder sich gleichen und unterscheiden und arbeitet dabei die Besonderheit der Schule als Organisation und Institution heraus. Es ist nicht das Managen, das die Arbeit eines Schulleiters pr?gt. Die besondere Herausforderung in der Leitung einer Schule liegt in der stetigen Auseinandersetzung mit dem Sog des Infantilen in einer Kultur des Machtverdikts.Analyse institutioneller und organisationaler Besonderheiten schulleiterischen Handelns.- Ethnografische Feldskizzen.- Objektiv-Hermeneutische Rekonstruktionen schulleiterischen Handelns.... In dieser Hinsicht ist dem Autor nicht nur eine ansprechende, sondern auch ?u?erst interessant und am?sant zu lesende Darstellung gelungen, die ihresgleichen sucht  zumal gerade im Bereich der rekonstruktiven Sozialforschung ... Allen, die professionell mit Schulen zu tun haben und die ein tieferes Verst?ndnis f?r die innewohnenden Dynamiken gewinnen m?chten, sei dieses Buch w?rmstens empfohlen. (Ulrich Krainz, in: Supervision, Heft 2, 2018)Dr. Ronny Jahn ist Soziologe und Erziehungswissenschaftler, assoziierter Forscher und Lehrbeauftragter der International Psychoanalytic University Berlin, Supervisor und Organisationsberater.
Ronny Jahn geht der Frage nach, was einen Manager im Finanzwesen von einem Schulleiter unterscheidet. Der Autor bietet ungewohnte Einblicke in die t?gliche Arbeit von Schulleitern, zeigt, worin sie und F?hrungskr?fte anderer Berufsfelder sich gleichen und unterscheiden und arbeitet dabei die Besonderheit der Schule als Organisation und Institution heraus. Es ist nicht das Managen, das die Arbeit eines Schulleiters pr?gt. Die besondere Herausforderung in der Leitung einer Schule liegt in der stetigen Auseinandersetzung mit dem Sog des Infantilen in einer Kultur des MaclsÂ