Inklusion in Deutschland und Australien [Paperback]

Eine Gruppe von Studentinnen der Sozialen Arbeit an der FH Dortmund und ein australisches Team der University of New England, haben in den Jahren 2012 und 2013 Schulen in Deutschland und Australien besucht und nach ihren Inklusionsmerkmalen untersucht. Ergebnisse dieser Studien werden in diesem Buch in ihren zentralen Ausz?gen widergegeben und diskutiert. Die Kerntexte sind in englischer und deutscher Sprache verfasst.Bestandsaufnahme zur Inklusion und zum jeweiligen Inklusionsverst?ndnis in Australien und Deutschland.- Rollen von Eltern, Lehrkr?ften und SozialarbeiterInnen im deutschen und australischen Bildungssystem.- Vergleiche der jeweiligen Lehramtsausbildungen und ?berpr?fung von ?bertragungsm?glichkeiten und Qualit?tsmerkmalen aus den jeweiligen SystemenDr. Ingrid Harrington ist als Senior Lecturer an der University of New England in Australien t?tig und unterrichtet dort Lehrkr?fte in den Arbeitsfeldern Inklusion und Verhaltensp?dagogik.
Dr. Nicole Kastirke ist Professorin f?r Erziehungswissenschaft und Schulsozialarbeit in Dortmund und hat in England und Australien im Bereich Inklusion gelehrt.
Laura Holtbrink ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der FH Dortmund und promoviert zum Thema Schulsozialarbeit und Inklusion.Eine Gruppe von Studentinnen der Sozialen Arbeit an der FH Dortmund und ein australisches Team der University of New England, haben in den Jahren 2012 und 2013 Schulen in Deutschland und Australien besucht und nach ihren Inklusionsmerkmalen untersucht. Ergebnisse dieser Studien werden in diesem Buch in ihren zentralen Ausz?gen widergegeben und diskutiert. Die Kerntexte sind in englischer und deutscher Sprache verfasst.

Der Inhalt

• Bestandsaufnahme zur Inklusion und zum jeweiligen Inklusionsverst?ndnis in Australien und Deutschland
• Rollen von Eltern, Lehrkr?ften und SozialarbeiterInnen im deutschen und australischen Bildungssystelƒä