Interkultur - Jugendkultur Bildung neu verstehen [Paperback]

Mit Beitr?gen von Ronald Kurt, Alfred Hirsch, Bernhard Waldenfels, Burkhard Liebsch, Werner Stegmaier, Christel Adick, Heinz Bude, Frank-Olaf Radtke, Henrique Otten, Irmgard Merkt, Banu Citlak, Henning van den Brink, Dolores Smith

Der Band erm?glicht insgesamt einen sehr differenzierten Blick auf Kontexte des interkulturellen Verstehens/ Lernens von Kindern und Jugendlichen in der Bundesrepublik. www.socialnet.de, 16.12.2011

Das Fremde neu verstehenPD Dr. Alfred Hirsch lehrt Philosophie an der Universit?t Hildesheim und ist Senior Fellow am Kulturwissenschaftlichen Institut in Essen.
Prof. Dr. Ronald Kurt ist Senior Fellow am Kulturwissenschaftlichen Institut in Essen und au?erplanm??iger Professor f?r Soziologie an der Universit?t Konstanz.
Deutschland ist eine Gesellschaft, in der Menschen unterschiedlicher kultureller Herkunft alltagspraktische Formen interkultureller Kommunikation herausgebildet haben. Insbesondere die Schulen sind Orte, in denen Interkulturalit?t praktisch gelebt wird. Hier setzen die soziologischen und sozialph?nomenologischen Forschungsbeitr?ge des Aufsatzbandes an. Im Zentrum des Bandes steht die Frage nach dem Bildungsraum Schule als einer Kontaktzone, in der Jugendliche die M?glichkeiten und Grenzen interkulturellen Verstehens ausloten.Das Fremde neu verstehenDeutschland ist eine Gesellschaft, in der Menschen unterschiedlicher kultureller Herkunft alltagspraktische Formen interkultureller Kommunikation herausgebildet haben. Insbesondere die Schulen sind Orte, in denen Interkulturalit?t praktisch gelebt wird. Hier setzen die soziologischen und sozialph?nomenologischen Forschungsbeitr?ge des Aufsatzbandes an. Im Zentrum des Bandes steht die Frage nach dem Bildungsraum Schule als einer Kontaktzone, in der Jugendliche die M?glichkeiten und Grenzen interkulturellen Verstehens ausloten.