Medien fr Kinder: Von der Literatur zum Internet-Portal. Ein berblick [Paperback]

Vorwort.- 1. Kindermedien: Definitionen und Wandlungen.- 1.1 Begriffliche Dimensionen.- 1.2 Kindheit im Wandel.- 1.3 Medienwandel: vom Bildungsgut zur Konsumware.- 2. Kinderliteratur: kulturell-?sthetisches Leitbild.- 3. Kindertheater: moralische Anstalt, emanzipatorisches Forum, kulinarisches Spektakel.- 4. Kinderpresse: ein traditionelles Medium ohne Zukunft?.- 5. Comics: unverw?stliche Spa?tiraden?.- 6. Kinderfilm: vom M?rchengem?lde zu ambitionierten Kinogenre.- 7. Kinderfunk: vom Erz?hlkasten zum endlosen Musikteppich.- 8. Tontr?ger: serielle Szenarien und triviale Ger?uschkulissen.- 9. Kinderfernsehen: von der p?dagogischen Nische zum effizienten Werbetr?ger.- 10. Videos, DVDs und CD-ROMs: Bildschirmgeschichten auf Abruf.- 11. Video- und Computerspiele: vom elektronischen Pingpong zur phantastischen Cyberworld.- 12. Internet und Multimedia f?r Kinder: virtuelle Welten online.- 13. Forschung: zwischen p?dagogischer F?rsorge und kommerziellem Marketing.- 13.1 Forschungspr?missen im Wandel.- 13.2 Medienverbreitung und -nutzung.- 13.3 Potenzielle Wirkungsdimensionen; Funktionen und Bedeutungen von Medien f?r Kinder.- 13.4. Medien in der kindlichen Entwicklung.- 13.5 Medien und Lesen.- 13.6. Medien und Gewalt.- 13.7 Medien und Werbung.- Literatur.Hans-Dieter K?bler ist Professor f?r Medien-, Sozial- und Kulturwissenschaften an der Hochschule f?r angewandte Wissenschaften Hamburg.Eine ?bersicht ?ber alle Kindermedien, vom Kinderbuch bis zu Portalen f?r Kinder im Internet, ?ber ihre Geschichte, ihre typischen Formen und ihre aktuellen Trends liefert diese Einf?hrung. Eingangs werden die zentralen Kategorien Kind, Kindheit und Medien aus historischer und p?dagogischer Perspektive entwickelt sowie die Spezifika von Kindermedien herausgearbeitet. Das letzte Kapitel gibt eine exemplarische ?bersicht ?ber die aktuelle Kindermedienforschung, von Nutzungserhebungen bis hin zu Wirkungsstudien, ihren wichtigen Themen (wie Gewalt, Werbung, Lesen) und ihren jeweiligen Pr?mislӴ