Deutsche Hochschulen als Grndungsinkubatoren [Paperback]

Katrin Isfan und Petra Moog untersuchen die Haltung der Professoren und wissenschaftlichen Mitarbeiter zur Selbst?ndigkeit von Studierenden und Wissenschaftlern, ihren Kenntnisstand im Hinblick auf Gr?nderinitiativen und F?rderinstitutionen, ihre gr?ndungsunterst?tzenden Aktivit?ten und
die Gr?ndungsneigung der wissenschaftlichen Mitarbeiter.
Gr?ndungen aus Hochschulen - Sekund?rstatistische AnalyseVergleich von Gr?nderausbildung und Promotorenfunktion in Europa und im au?ereurop?ischen AuslandSachstandsanalyse auf Basis einer Erhebung des IfM Bonn bei Professoren und wissenschaftlichen MitarbeiternDipl.-Vw. Katrin Isfan ist wissenschaftliche Mitarbeiterin im Institut f?r Mittelstandsforschung (IfM) Bonn.
Dipl.-Vw./CEMS-Master Petra Moog ist Assistentin am Lehrstuhl f?r allgemeine Betriebswirtschaftslehre, insbesondere empirische Methodik der Arbeitsbeziehungen und der Personal?konomik der Universit?t Z?rich.
Dipl.-Informatikerin Karin Wolff ist wissenschaftliche Mitarbeiterin im Institut f?r Mittelstandsforschung (IfM) Bonn.
Stud. rer. pol. Katrin Grzekowiak war Praktikantin im Institut f?r Mittelstandsforschung (IfM) Bonn.
Unternehmensgr?ndungen aus Hochschulen leisten einen entscheidenden Beitrag zur Transformation wissenschaftlicher Erkenntnisse in marktf?hige Produkte und Dienstleistungen - sie sind somit auch Keimzellen ?konomischen Wachstums. Ihre volkswirtschaftliche Bedeutung wird sp?testens seit den 1990er Jahren von Politik und Wissenschaft gleicherma?en hoch eingesch?tzt.

Katrin Isfan und Petra Moog befragen erstmals Professoren und wissenschaftliche Mitarbeiter aller Hochschul-Fachbereiche zum Thema Selbst?ndigkeit und Unternehmensgr?ndung. Gerade Hochschullehrer haben als Wissenstr?ger und Meinungsmultiplikatoren entscheidenden Anteil an der Ausbildung und Unterst?tzung potenzieller Gr?nder.

Mit Hilfe statistischer Analyseverfahren untersuchen die Autorinnen