Der vorliegende Band ist dem Lernen und Lehren auf der Basis moderner Informations- und Kommunikationstechnologien gewidmet. Das Buch fasst die wichtigsten Ans?tze zur Einf?hrung, Umsetzung und Evaluation von E-Learning zusammen. Es geht zum einen um die Frage nach sinnvollen Konzepten f?r den Einsatz von Electronic- und Mobile-Learning. Die Beitr?ge behandeln Fragen der Auswahl, Einf?hrung und Ausgestaltung von E-Learning-Systemen. Dabei werden p?dagogische, technische und wirtschaftliche Aspekte im Zusammenhang gesehen. Zum anderen sind erfolgreiche Gesch?ftsmodelle in der ?ffentlichen und privaten Fort- und Weiterbildung immer wichtiger. Dabei geht es genauso um die Frage des geeigneten Business-Plans wie um das Qualit?tsmanagement und die Sicherstellung der langfristigen Nachhaltigkeit und Effizienz von E-Learning-Anwendungen. Neben wissenschaftlichen Beitr?gen zeigen zahlreiche Beitr?ge von Praktikern beispielhaft m?gliche Umsetzungsstrategien.
E-Learning-Referenzmodelle oder: Doch ein Kochrezept f?r die Online-Akademie?.- Die Einf?hrung von eLearning managen Eine aktuelle Aufgabe des Innovationsmanagements von Bildungstr?gern.- Einsatzkonzept und Gesch?ftsmodell f?r das E-Learning der Verb?nde. Wie Bildungsdienstleister ihre E-Learning-Angebote zugleich attraktiv und wirtschaftlich gestalten k?nnen.- Einsatzkonzepte f?r E-Learning zur Integration in nachhaltige Supportstrukturen.- Interdisziplin?rer Erfahrungsbericht zum Lehren und Lernen mit dLectures.- E-Learning Gesch?ftsmodelle f?r Corporate Management Education.- Beitr?ge des Balanced-Scorecard-Ansatzes zur strategischen Verankerung von E-Learning im Unternehmen.- Finanzwirtschaftliche Bewertung von Gesch?ftsmodellen im E-Learning: Konzeption, Methoden und Perspektiven.- Nachhaltige Finanzierung von privatwirtschaftlichen E-Learning Leistungen an Universit?ten.- Vermittlung von Cultural Studies als Blended Learning.- Plattform?bergreifende Architekturen in f?derativen E-Learning-Umgel£-