1 Einleitung.- 2 Womens Studies in den USA und anderswo in der Welt.- 2.1 Entwicklung der Womens Studies Diskussion in den USA.- 2.2 Womens /Gender Studies in den USA: Vier ausgew?hlte Beispiele.- 2.3 Womens Studies in anderen L?ndern.- 3 Entwicklung und Stand von Genderstudien in Deutschland.- 3.1 Aufbruchsphase: Frauenforschung und Frauenbildung Ende der 1970er/Anfang der 1980er Jahre.- 3.2 Ausbreitungs- und Durchsetzungsphase: Entstehung von Arbeitsgruppen und Arbeitsstellen und Kl?rungen feministischer Paradigma.- 3.3 Professionalisierungsphase.- 3.4 Organisation von Frauenstudien und Profilbildung: aktueller Stand.- 4 Frauenlehre innovativ und anders?.- 4.1 Feministische Didaktik gibt es die?.- 4.2 Lernen und Lehren Frauen anders?.- 5 Theoretische Grundlagen der Genderstudien.- 5.1 Spielarten des Feminismus.- 5.2 Lesarten des Geschlechts.- 5.3 Soziale Konstruktion von Geschlecht.- 5.4 Blick auf das Geschlechterverh?ltnis als zentraler Ansatz einer Genderforschung.- 5.5 Theoretische Grundlagen der Geschlechtersozialisation.- 6 Arbeits- und Forschungsfelder Von den frauenspezifischen Arbeitsfeldern zum Gender Mainstreaming.- 6.1 Geschlechteraspekte in Kindertagesst?tten.- 6.2 Schule und Geschlecht.- 6.3 Jugendarbeit/Sozialp?dagogik und Geschlecht.- 6.4 Geschlechterverh?ltnisse in der Erwachsenenbildung.- 6.5 Erziehungswissenschaftliche Genderstudien Schlussbilanz.- 7 Zitierte Literatur.- 8 Literatur zur Vertiefung: Einf?hrungen, ?berblicke.- 8.1 Frauenforschung und Genderstudien.- 8.2 Geschlechtertheorien.- 8.3 Erziehungswissenschaftliche Genderforschung.- 9 Anhang 1: Womens Studies in den USA.- 9.1 Core Lists in Womens Studies.- 9.2 Womens Studies an der University of California, Berkeley, CA.- 9.3 Feminist Studiesan der Stanford University, Palo Alto, CA.- 9.4 Womens Studies an der San Francisco State University, CA.- 9.5 Womens Studies Program am Mills College, Oakland, CA.- 10 Anhang 2: ?bersicht ?ber deutsche Universit?ten und das Angebot lS&