Moderne Management-Konzepte Die Paradigmenwechsel in der Unternehmensfhrung [Paperback]

Thorsten Gerhard analysiert die Management-Konzepte Business-Reengineering, Lean Management und Lernende Unternehmen im Hinblick ihrer Zukunftsorientierung und Durchsetzungswahrscheinlichkeit.Dissertation Universit?t G?ttingen 19960 Problemstellung und Gang der Untersuchung.- 1 Management heute: Bezugsrahmen und Kennzeichen.- 1.1 Das Forschungsgebiet der Managementwissenschaft.- 1.2 Zur Entwicklung von Management-Theorien.- 1.3 Probleme und Anomalit?ten im Management.- 1.3.1 Anl?sse, Einflu? und Kritik.- 1.3.2 Auswirkungen, Konsequenzen und Entwicklungstendenzen.- 2 Zur Struktur wissenschaftlicher Revolutionen.- 2.1 Lebenszyklus wissenschaftlicher Theorien.- 2.2 Paradigma  Entstehung und Wettbewerb.- 3 Entwicklungstendenzen im Management.- 3.1 Ans?tze zur Systematisierung von Management-Konzepten.- 3.2 ?bersicht und Einordnung ausgew?hlter Management-Konzepte.- 3.3 Business Reengineering.- 3.3.1 Grundlagen.- 3.3.1.1 Ansatz / Ausgangspunkt.- 3.3.1.2 Ziele und Pr?missen.- 3.3.1.3 Kernbegriffe.- 3.3.1.4 Allgemein theoretische Grundposition.- 3.3.2 Inhalte.- 3.3.2.1 Charakteristika.- 3.3.2.2 Anforderungen.- 3.3.2.3 Methoden und Elemente.- 3.3.2.4 Vorgehensweise bei der Implementierung.- 3.3.2.5 Gestaltungs- und Handlungsempfehlungen.- 3.3.3 Bedeutung f?r die Untemehmensf?hrung.- 3.3.3.1 Theorie: wissenschaftliche Begr?ndung.- 3.3.3.2 Praxis: Aussagen ?ber Anwendungswirkungen.- 3.4 Lean Management.- 3.4.1 Grundlagen.- 3.4.1.1 Ansatz / Ausgangspunkt.- 3.4.1.2 Ziele und Pr?missen.- 3.4.1.3 Kernbegriffe.- 3.4.1.4 Allgemein theoretische Grundposition.- 3.4.2 Inhalte.- 3.4.2.1 Charakteristika.- 3.4.2.2 Anforderungen.- 3.4.2.3 Methoden und Elemente.- 3.4.2.4 Vorgehensweise bei der Implementierung.- 3.4.2.5 Gestaltungs- und Handlungsempfehlungen.- 3.4.3 Bedeutung f?r die Unternehmensf?hrung.- 3.4.3.1 Theorie: wissenschaftliche Begr?ndung.- 3.4.3.2 Praxis: Aussagen ?ber Anwendungswirkungen.- 3.5 Lernendes Unternehmen.- 3.5.1 Grundlagen.- 3.5.1.1 Ansatz / Ausgangspunkt.- 3.5.1.2l”