Kommunales Bildungsmanagement als sozialer Prozess Studien zu Lernen vor Ort [Paperback]

Das Buch fasst die wissenschaftliche Begleitforschung des Programms Lernen vor Ort (LvO) zusammen. Das Programm, vom BMBF und mit Mitteln des Europ?ischen Sozialfonds zwischen 2009 und 2014 gef?rdert, hatte das Ziel, ein datenbasiertes kommunales Bildungsmanagement aufzubauen, zusammen mit einem kommunalen Bildungsmonitoring. Zwischen 2009 und 2014 oblag die wissenschaftliche Begleitforschung Ramb?ll Management Berlin/Hamburg und der JLU Gie?en (Prof. T. Br?semeister).Reflexionen ?ber den Aufbau von Arenen des Bildungsmanagements in Lernen vor Ort.-   ?berlegungen zu den M?glichkeiten eines kommunalen Bildungsmonitorings.- Regelungsbereiche eines datenbasierten kommunalen Bildungsmanagements aus Sicht der Governance-Forschung.- Modell der Institutionalisierung eines Bildungsmanagements.- Vergleich zu einem anderen Strukturprogramm.- Kausalzusammenh?nge, Wirkungen und Nachhaltigkeit von Lernen vor Ort und empirische Befunde.Die Arbeitsgruppe Lernen vor Ort bilden Felix Br?mmer, Thomas Br?semeister, Julia Klausing, Markus Lindner, Katharina L?thi, Sebastian Niedlich, Marie Kristin Opper und Marion R?dler.

Das Buch fasst die wissenschaftliche Begleitforschung des Programms Lernen vor Ort (LvO) zusammen. Das Programm, vom BMBF und mit Mitteln des Europ?ischen Sozialfonds zwischen 2009 und 2014 gef?rdert, hatte das Ziel, ein datenbasiertes kommunales Bildungsmanagement aufzubauen, zusammen mit einem kommunalen Bildungsmonitoring. Zwischen 2009 und 2014 oblag die wissenschaftliche Begleitforschung Ramb?ll Management Berlin/Hamburg und der JLU Gie?en (Prof. T. Br?semeister).

Der Inhalt

?        Reflexionen ?ber den Aufbau von Arenen des Bildungsmanagements in Lernen vor Ort

?        ?berlegungen zulÃ-