Die Beitragsautoren dieses Sammelbands gehen Fragen von individueller (insbesondere motivationaler und biographischer) sowie organisationsstruktureller und -strategischer Ausgestaltung freiwilligen Engagements von Studierenden nach, konzeptionieren Formate engagementorientierten Lehrens und Lernens im Hochschulraum und betrachten den zuk?nftig denkbaren Stellenwert studentischen Engagements f?r Studierende, Hochschule und (Stadt-)Gesellschaft. Virulent werden die versammelten Analysen, Konzepte und Perspektiven hinsichtlich der j?hrlich steigenden Zahl an Studierenden, deren ?berdurchschnittlicher Bereitschaft, sich f?r diverse gesellschaftliche Belange einzusetzen sowie des gesellschaftlich und politisch betonten Bedarfs an Mitgestalter/-innen von Gegenwart und Zukunft. Engagementorientierte Berichterstattungen.- Motivations- und Biographieanalysen.- Organisationsformen studentischen Engagements.- Engagementorientierte Lehr-/Lernsettings.
Christina M?ller ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut f?r Erziehungswissenschaft der Philipps-Universit?t Marburg.
Heike Rundnagel ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut f?r Erziehungswissenschaft der Philipps-Universit?t Marburg.
Die Beitragsautoren dieses Sammelbands gehen Fragen von individueller (insbesondere motivationaler und biographischer) sowie organisationsstruktureller und -strategischer Ausgestaltung freiwilligen Engagements von Studierenden nach, konzeptionieren Formate engagementorientierten Lehrens und Lernens im Hochschulraum und betrachten den zuk?nftig denkbaren Stellenwert studentischen Engagements f?r Studierende, Hochschule und (Stadt-)Gesellschaft. Virulent werden die versammelten Analysen, Konzepte und Perspektiven hinsichtlich der j?hrlich steigenden Zahl an Studierenden, deren ?berdurchschnittlicher Bereitschaft, sich f?r diverse gesellschaftliche Belange lCu