Digitale Werkzeuge im Mathematikunterricht integrieren: Zur Rolle von Lehrerber [Paperback]

Ausgehend von den Potenzialen und Risiken digitaler Mathematikwerkzeuge stellt Daniel Thurm die Entwicklung und Beforschung einer Lehrerfortbildung zur Integration digitaler Mathematikwerkzeuge vor. Auf Basis einer quantitativen Studie mit knapp 200 Lehrkr?ften der Sekundarstufe II zeigt der Autor, dass vor allem die Lehrerselbstwirksamkeits?berzeugungen von besonderer Bedeutung sind. Weiterhin lassen sich vier Lehrertypen bez?glich des Zusammenhangs zwischen ?berzeugungen zu digitalen Werkzeugen und deren Einsatzh?ufigkeit identifizieren. Zusammen mit dem entstandenen Testwerkzeug zur Erfassung von Lehrer?berzeugungen im Bereich der Digitalisierung und den Befunden zur Wirksamkeit der Fortbildung leistet die Studie einen wertvollen Beitrag, um den Herausforderungen der Medienintegration im Mathematikunterricht zu begegnen.Chancen und Risiken digitaler Werkzeuge.- ?berzeugungen zu digitalen Werkzeugen.- Gestaltung und Beforschung einer Fortbildung zu digitalen Werkzeugen.- Konsequenzen f?r die Fortbildungspraxis.Daniel Thurm lehrt und forscht an der Fakult?t f?r Mathematik der Universit?t Duisburg-Essen. Sein Forschungsschwerpunkt liegt u.a. im Bereich des Medieneinsatzes im Mathematikunterricht und der Professionalisierungsforschung.Ausgehend von den Potenzialen und Risiken digitaler Mathematikwerkzeuge stellt Daniel Thurm die Entwicklung und Beforschung einer Lehrerfortbildung zur Integration digitaler Mathematikwerkzeuge vor. Auf Basis einer quantitativen Studie mit knapp 200 Lehrkr?ften der Sekundarstufe II zeigt der Autor, dass vor allem die Lehrerselbstwirksamkeits?berzeugungen von besonderer Bedeutung sind. Weiterhin lassen sich vier Lehrertypen bez?glich des Zusammenhangs zwischen ?berzeugungen zu digitalen Werkzeugen und deren Einsatzh?ufigkeit identifizieren. Zusammen mit dem entstandenen Testwerkzeug zur Erfassung von Lehrer?berzeugungen im Bereich der Digitalisierung und den Befunden zur Wirksamkeit der Fortbildung leistet die lC