Der vorliegende Band stellt eine praxisorientierte Einf?hrung in die sozio-semiotische Analyse p?dagogischer Konzepte sowie in die Bildungsdidaktik dar. Auf Grundlage der integrativen Bildungsforschung vermittelt David Kergel u.a. Methodologie, zentrale Begriffe sowie Methoden f?r eine sozio-semiotische Analyse in p?dagogischen Kontexten. Hierauf aufbauend entwickelt der Autor Qualit?tsmerkmale sowie Implementierungsstrategien f?r eine Bildungsdidaktik zur Gestaltung von Bildungsr?umen.
Was ist Erziehung?.- Erziehungskonstellationen analysieren.- Bildung Ann?herung an einen deutungsoffenen Begriff.- Bildungsethik.- Bildungsr?ume gestalten.
Dr. David Kergel ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Hochschulzentrum f?r Lehre und Lernen der Hochschule Niederrhein.
Der vorliegende Band stellt eine praxisorientierte Einf?hrung in die sozio-semiotische Analyse p?dagogischer Konzepte sowie in die Bildungsdidaktik dar. Auf Grundlage der integrativen Bildungsforschung vermittelt David Kergel u.a. Methodologie, zentrale Begriffe sowie Methoden f?r eine sozio-semiotische Analyse in p?dagogischen Kontexten. Hierauf aufbauend entwickelt der Autor Qualit?tsmerkmale sowie Implementierungsstrategien f?r eine Bildungsdidaktik zur Gestaltung von Bildungsr?umen.
Der Inhalt
- Was ist Erziehung?
- Erziehungskonstellationen analysieren
- Bildung Ann?herung an einen deutungsoffenen Begriff
- Bildungsethik
- Bildungsr?ume gestalten
Die Zielgruppen
- Dozierende und Studierende der Erziehungswissenschaften sowie der Sozialen Arbeit
![Erziehungskonstellationen analysieren und Bildungsrume gestalten: Ein Methodenb [Paperback]](/itemImage/2/7/0/7/2_5285307.jpg "Erziehungskonstellationen analysieren und Bildungsrume gestalten: Ein Methodenb [Paperback]")