Ethik in der Krankenpflegeausbildung vermitteln: Didaktik und Methodik fr Lehre [Paperback]

Auszubildende der Gesundheits und Krankenpflege kommen in ihrer praktischen T?tigkeit h?ufig mit ethisch bedenklichen Situationen in Kontakt, ohne diese als solche zu erkennen. Karina Sensen diskutiert die Sensibilisierung f?r ethische Konflikte als Grundvoraussetzung daf?r, das eigene Handeln an ethischen Grundlagen zu orientieren. Vor diesem Hintergrund erarbeitet sie einen didaktischen und methodischen Rahmen f?r Lehrende an Krankenpflegeschulen, mit dessen Hilfe diese die Auszubildenden dabei unterst?tzen k?nnen, die Reflexion ethischer Konflikte einzu?ben und zu festigen. Damit k?nnen die Lernenden auf ihre praktische T?tigkeit so vorbereitet werden, dass sie in ethischen Konfliktsituationen handlungsf?hig sind. Ziele des Ethikunterrichts.- Ethische Inhalte in der Gesundheits- und Krankenpflegeausbildung.- Ethik unterrichten.- Fallorientierung im Ethikunterricht.- Entwickelte Materialien f?r die Vermittlung ethischer Inhalte.Karina Sensen, M.A., studierte Berufsp?dagogik im Gesundheitswesen an der FH M?nster und arbeitet derzeit an der Kranken- und Kinderkrankenpflegeschule der Universit?tsklinik M?nster.Auszubildende der Gesundheits und Krankenpflege kommen in ihrer praktischen T?tigkeit h?ufig mit ethisch bedenklichen Situationen in Kontakt, ohne diese als solche zu erkennen. Karina Sensen diskutiert die Sensibilisierung f?r ethische Konflikte als Grundvoraussetzung daf?r, das eigene Handeln an ethischen Grundlagen zu orientieren. Vor diesem Hintergrund erarbeitet sie einen didaktischen und methodischen Rahmen f?r Lehrende an Krankenpflegeschulen, mit dessen Hilfe diese die Auszubildenden dabei unterst?tzen k?nnen, die Reflexion ethischer Konflikte einzu?ben und zu festigen. Damit k?nnen die Lernenden auf ihre praktische T?tigkeit so vorbereitet werden, dass sie in ethischen Konfliktsituationen handlungsf?hig sind.