Feinfhlige Responsivitt in der frhpdagogischen Praxis: Anleitung zum Erkenne [Paperback]

In dem vorliegenden Buch entwickelt und erprobt Sarah Schmelzeisen-Hagemann ein f?r verschiedene fr?hp?dagogische Nutzungszwecke adaptierbares Interaktionsanalyseinstrument. Die Autorin konzipiert auf Grundlage eines humanistischen Menschenbildes ein Raster, mit dem wissenschaftlich fundiert sechs p?dagogisch relevante Merkmalskomplexe nuancenreich erfasst werden k?nnen. Dieses ist f?r den Einsatz in einem videofeedbackbasierten nondirektiven Qualifizierungsprozess geeignet und hilft durch eine videografische Feinanalyse bei der Identifizierung, Einsch?tzung und Erweiterung der Merkmale sensitiv-responsiven Verhaltens erwachsener Bezugspersonen insbesondere von Kindern unter drei Jahren. Es ist nutzbar in der Familienbildung und der familienerg?nzenden professionellen Kitabetreuung.

Entwicklung eines Rasters zur mikroanalytischen Erfassung von Merkmalen eines sensitiv-responsiven Interaktionsverhaltens Erwachsener in videografisch gespeicherten Beobachtungseinheiten.- Entwurf eines Qualifizierungssegmentes zur Ausbildung sensitiv-responsiver Interaktionskompetenzen fr?hp?dagogischer Fachkr?fte.

 

 

Dr. Sarah Schmelzeisen-Hagemann arbeitet als Referentin, Lehrbeauftragte und Coach mit dem Schwerpunkt P?dagogik der fr?hen Kindheit und Qualifizierung fr?hp?dagogischer Fachkr?fte.

In dem vorliegenden Buch entwickelt und erprobt Sarah Schmelzeisen-Hagemann ein f?r verschiedene fr?hp?dagogische Nutzungszwecke adaptierbares Interaktionsanalyseinstrument. Die Autorin konzipiert auf Grundlage eines humanistischen Menschenbildes ein Raster, mit dem wissenschaftlich fundiert sechs p?dagogisch relevante Merkmalskomplexe nuancenreich erfasst werden k?nnen. Dieses ist f?r den Einsatz in einem videofeedbackbasierten nondirektiven Qualifizierungsprozess geeignet und hilft durch eine videografische Feinanalyse bei der Identifizierung, EinschlSŒ