Mit der Gr?ndung der Institute f?r Islamische Theologie ist die alte Debatte um den Einfluss der Kirchen auf die Wissenschaft entfacht. Denn der Wissenschaftsrat hat sich in seinen Empfehlungen in 2010 aufgrund fehlender, kirchenanaloger Strukturen f?r die Etablierung eines theologischen Beirats ausgesprochen, um bei der Berufung von Professoren sowie bei der Konzipierung von Lehrpl?nen die muslimischen Gemeinden miteinzubeziehen. Vor diesem Hintergrund hat sich der vorliegende Band das Ziel gesetzt diese Thematik sowohl aus der christlichen als auch aus der muslimischen Perspektive systematisch aufzugreifen. In vier Themenschwerpunkten Werden die Theologie als Wissenschaft, ihre historische Entwicklung, die gegenw?rtige Praxis der kirchlichen Lehrerlaubnis an deutschen Universit?ten und Schulen sowie die Kooperation von Kirchen bzw. muslimischen Gemeinden und Staat diskutiert.
Zur Theologie als akademische Disziplin.- Zur Lehrerlaubnis als Gegenstand kirchlicher bzw. religi?ser Mitbestimmung.- Zur Praxis der Erteilung der Lehrerlaubnis in Schule und Hochschule.- Zu Problemen und Perspektiven der bekenntnisgebundenen Theologie.
Dr. rer. soc. Dr. phil. Rauf Ceylan ist Professor f?r gegenwartsbezogene Islamforschung am Institut f?r Islamische Theologie der Universit?t Osnabr?ck.
Prof. Dr. theol. habil. Clau? Peter Sajak lehrt an der Katholisch-Theologischen Fakult?t der Westf?lischen Wilhelms Universit?t M?nster Religionsp?dagogik und Didaktik des Religionsunterrichts.
Mit der Gr?ndung der Institute f?r Islamische Theologie ist die alte Debatte um den Einfluss der Kirchen auf die Wissenschaft entfacht. Denn der Wissenschaftsrat hat sich in seinen Empfehlungen in 2010 aufgrund fehlender, kirchenanaloger StrukturlC‘
![Freiheit der Forschung und Lehre?: Das wissenschaftsorganisatorische Verhltnis [Paperback]](/itemImage/2/7/1/8/2_5289318.jpg "Freiheit der Forschung und Lehre?: Das wissenschaftsorganisatorische Verhltnis [Paperback]")