Frderung kindlicher Medienkompetenz durch die Eltern: Grundlagen, Konzepte und [Paperback]

I. Medienkompetenz von Eltern als p?dagogische Schl?sselqualifikation.- II. Medienerziehung in der Familie und die Bedeutung der Eltern f?r den Erwerb von kindlicher Medienkompetenz.- III. Mediennutzung und Medienpr?ferenzen von Kindern.- IV. Exkurs: Eltern- und Familientypologien/ Professionalisierung von Experten und Qualifizierung von Nicht-Experten (Eltern).- V. Konzepte der medienbezogenen Elternbildung: Literaturanalyse.- VI. Konzepte der medienbezogenen Elternbildung: Institutionen-Recherche.- VII. Konzepte und Kooperationen zur F?rderung der kindlichen Medienkompetenz durch die Eltern.- VIII. Zusammenfassung der Ergebnisse und Schlussfolgerungen.- Anhang I: Verwendete Abk?rzungen und Literaturverzeichnis.- Anhang II: Fragebogen f?r Einrichtungen der Erwachsenen- und Familienbildung.Die medienp?dagogischen F?higkeiten von Eltern, aber auch die Angebote zu ihrer Qualifizierung weisen vielfach Defizite auf. Der Band will Alternativen aufzeigen, indem er Forschungsergebnisse und Materialien zur elterlichen Medienerziehung sowie bestehende Konzepte der Vermittlung von Medienkompetenz an Eltern zusammenf?hrt und systematisch analysiert. Auf dieser Basis werden neue Konzepte und zielgruppenspezifische Modelle zur Elternansprache und -qualifikation entwickelt und die M?glichkeiten ihrer praktischen Umsetzung beschrieben.Die medienp?dagogischen F?higkeiten von Eltern, aber auch die Angebote zu ihrer Qualifizierung weisen vielfach Defizite auf. Der Band will Alternativen aufzeigen, indem er Forschungsergebnisse und Materialien zur elterlichen Medienerziehung sowie bestehende Konzepte der Vermittlung von Medienkompetenz an Eltern zusammenf?hrt und systematisch analysiert. Auf dieser Basis werden neue Konzepte und zielgruppenspezifische Modelle zur Elternansprache und -qualifikation entwickelt und die M?glichkeiten ihrer praktischen Umsetzung beschrieben.