Kontrolle und Selbstkontrolle: Zur Ambivalenz von E-Portfolios in Bildungsprozessen [Paperback]

E-Portfolios und digitale Lerntageb?cher, Social Networks und Bewertungs-Plattformen f?r Schulen, Lehrer und Lehrveranstaltungen  die aktuellen Entwicklungen der Medientechnologie f?rdern Transparenz und ?ffentlichkeit. Durch die damit zusammenh?ngenden Kulturtechniken entwickeln sich neue Formen von Kontrolle und Selbstkontrolle. Die Individuen ?bernehmen selbst die Verantwortung f?r ihre Bildung. Durch freiere Wahl der Lernwege und -ziele verlieren traditionelle Verfahren der Leistungsmessung und Zugangsberechtigung an Bedeutung. Lernende k?nnen f?r ihre Kompetenzen und Talente direkt um Anerkennung werben. Die Liberalisierung von Bildung geht aber mit ihrer ?konomisierung einher. Der Gegenstand der bildenden Bem?chtigung ist nicht mehr die Welt, sondern die eigene Vita.
Vor dem Hintergrund der ambivalenten Mechanismen von Kontrolle und Selbstkontrolle er?ffnen die Beitr?ge in diesem Band ebenso weite wie fokussierte Perspektiven auf neue Medientechnologie und die Konjunktur des Portfolios in der Bildung.Dr. Torsten Meyer ist Professor f?r Kunst und ihre Didaktik an der Universit?t zu K?ln.
Dr. Kerstin Mayrberger ist Juniorprofessorin f?r Medienp?dagogik an der Johannes Gutenberg-Universit?t Mainz.
Stephan M?nte-Goussar ist wissenschaftlicher Mitarbeiter im Arbeitsbereich Bildung und ?konomie der allgemeinen Erziehungswissenschaft an der Universit?t Hamburg.
Christina Schwalbe ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universit?t Hamburg im MultiMediaStudio des Fachbereichs Erziehungswissenschaft.E-Portfolios und digitale Lerntageb?cher, Social Networks und Bewertungs-Plattformen f?r Schulen, Lehrer und Lehrveranstaltungen  die aktuellen Entwicklungen der Medientechnologie f?rdern Transparenz und ?ffentlichkeit. Durch die damit zusammenh?ngenden Kulturtechniken entwickeln sich neue Formen von Kontrolle und Selbstkontrolle. Die Individuen ?bernehmen selbst die Verantwortung f?r ihre Bildung. Durch freiere Wahl der Lernwege l³