Neue Perspektiven auf mathematische Lehr-Lernprozesse mit digitalen Medien: Eine Auswahl grundlagenorientierter und praxisorientierter Beitr?ge [Paperback]

Der Band stellt eine mathematikdidaktische Zusammenschau zum Einsatz digitaler Medien und Werkzeuge im Mathematikunterricht sowie in der Lehramtsausbildung Mathematik dar. Enthalten sind sowohl grundlagenorientierte Beitr?ge als auch reflektierte Praxisbeitr?ge. Die Autor*innen des Sammelwerks teilen eine positive Grundeinstellung zu den M?glichkeiten, die digitale Werkzeuge und Medien f?r den Mathematikunterricht entfalten k?nnen, w?gen aber jeweils aus mathematikdidaktischer Perspektive kritisch ab, wann, wo und wie ein Einsatz einen fachinhaltlichen und fachdidaktischen Mehrwert erm?glichen kann.Ein Weg durch die bunte Welt der Lehr-Lern-Videos.  WTR, GTR und CAS-Rechner als Auslaufmodell?  MINT-Pro?Digi. - Das Forschungs- und Entwicklungsprojekt DigiMath4Edu.  Einsatz digitaler Medien in substantiellen Lernumgebungen zum Beweisen in der Primarstufe. - Aufgabentypen f?r den Lehr-Lern-Prozess mit Algorithmen. - Das ist doch nicht fair, oder doch?  Mathematische Vorstellungen handlungsorientiert und digital f?rdern.  Diagnose und F?rderung via Online-Meeting-Tools. - Informelle Diagnostik mittels digitalem Eye Tracking.  Mathematik Lernen in Virtuellen Realit?ten.  Die App Dreitafelprojektion VR  Physische Arbeitsmittel durch Augmented Reality erweitern.  Zusammenh?nge von motivationalen und affektiven Aspekten und digitaler Herzfrequenzmessung bei mathematischer Wissensentwicklung beschreiben.  Probleml?sen, unterst?tzt durch GeoGebra.  Mathematikhaltige Programmierumgebungen mit Scratch.