Qualittsverbesserung an Musikhochschulen: Entwicklung eines Evaluierungsansatze [Paperback]

Einf?hrung in die Musikausbildung in Deutschland.- Evaluation der Ausbildungsqualit?t.- Evaluation der Ausbildungsqualit?t an der HfMDK.- Ableitung von Handlungsempfehlungen.- Schlussbetrachtung und Ausblick.Dr. Matthias Koch war w?hrend seiner Promotion Lehrbeauftragter im Master-Studiengang Theater- und Orchestermanagement der Hochschule f?r Musik und Darstellende Kunst in Frankfurt am Main. Inzwischen ist er als Finanzmanager bei Procter&Gamble in Schwalbach t?tig.Bei Hochschulevaluierungsprojekten blieben Musikhochschulen bisher fast immer au?en vor, weil das notwendige Instrumentarium fehlte, um ihre Besonderheiten angemessen abzubilden. Zur internen Qualit?tsverbesserung und zur externen Finanzmittelgewinnung sind Musikhochschulen jedoch inzwischen darauf angewiesen, sich objektiv und zielgerichtet bewerten zu k?nnen.

Auf der Grundlage etablierter Forschungsans?tze entwickelt Matthias Koch einen musikhochschulspezifischen Evaluierungsansatz und wendet ihn am Beispiel einer gro?en deutschen Musikhochschule an. Bei der Entwicklung von Methodik und Handlungsempfehlungen wird sowohl auf wirtschafts- als auch auf musikwissenschaftliche Ans?tze zur?ckgegriffen, um die speziellen Anforderungen an die Evaluation und Qualit?tsverbesserung von Musikhochschulen zu erf?llen. Die Arbeit schlie?t mit konkreten Handlungsempfehlungen zur Verbesserung der Dienstleistungsqualit?t und des Hochschulangebotes ab.
Bei Hochschulevaluierungsprojekten blieben Musikhochschulen bisher fast immer au?en vor, weil das notwendige Instrumentarium fehlte, um ihre Besonderheiten angemessen abzubilden. Zur internen Qualit?tsverbesserung und zur externen Finanzmittelgewinnung sind Musikhochschulen jedoch inzwischen darauf angewiesen, sich objektiv und zielgerichtet bewerten zu k?nnen.

Auf der Grundlage etablierter Forschungsans?tze entwickelt Matthias Koch einen musikhochschulspezifischen Evaluierungsansatz und wendet ihn am Beispiel einer groló+