Was ist bei der Diskussion von Forschungsergebnissen mit den Evaluierten zu beachten? Dokumentarische Evaluationsstudien sehen sich vor die Herausforderung gestellt, sowohl anwendungsbezogen als auch grundlagentheoretisch zu forschen. Diesem Anspruch stellt sich Juliane Lamprecht, indem sie rekonstruktive Evaluationsergebnisse in eine responsive Diskussion mit den Befragten ?berf?hrt und praxistheoretisch hinterfragt. Die empirische Untersuchung der Evaluationsgespr?che mit p?dagogischen AkteurInnen, die im ?bergang vom Elementar- zum Primarbereich t?tig sind, zeigt, wie sich unterschiedliche Relevanzsysteme von ErzieherInnen und LehrerInnen in alltagspraktischen Modi der Kooperation verdeutlichen lassen. Er?ffnen sie den p?dagogischen Akteuren alternative Zug?nge zu gewohnten (Bewertungs-)Praktiken? Diese Frage m?ndet in den Entwurf einer Theorie der Evaluationspraxis.
Das hier vorgelegte Buch ist f?r all diejenigen, die bereits responsiv forschen und mit den Grundlagen der dokumentarischen Methode vertraut sind, ausgesprochen lohnend und empfehlenswert. Das Buch sensibilisert f?r neue Denk- und Sichtweisen und regt in jedem Fall zu einer weitergehenden Auseinandersetzung mit dem responsiv-rekonstruktiven Verfahren an. EWR - Erziehungswissenschaftliche Revue, 2-2012
Dr. Juliane Lamprecht ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Freien Universit?t Berlin, FB Erziehungswissenschaft und Psychologie, AB Qualitative Bildungsforschung.
Was ist bei der Diskussion von Forschungsergebnissen mit den Evaluierten zu beachten?
Dokumentarische Evaluationsstudien sehen sich vor die Herausforderung gestellt, sowohl anwendungsbezogen als auch grundlagentheoretisch forschen zu m?ssen. Diesem Anspruch stellt sich Juliane Lamprecht, indem sie rekonstruktive Evaluationsergebnisse in eine responsive Diskussion mit den Befragten ?berf?hrt und praxistheoretisch hinterfragt.
Die empirische Untersuchung der EvaluatilÓC
![Rekonstruktiv-responsive Evaluation in der Praxis: Neue Perspektiven dokumentarischer Evaluationsforschung [Paperback]](/itemImage/2/0/4/1/2_5327641.jpg "Rekonstruktiv-responsive Evaluation in der Praxis: Neue Perspektiven dokumentarischer Evaluationsforschung [Paperback]")